به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه فرآیند تعلیم وتربیت همیشگی است، گفت: با بهره گیری از روش های متنوع ومؤثر آموزشی وبا رعایت پروتکل های بهداشتی وفاصله گذاری اجتماعی بیش از 450 دانش آموز با نیاز ویژه دختر وپسر در کلاس های رفع اشکال وآموزش تکمیلی شرکت کردند.

رنجبر گفت: همچنین حدود 1000 دانش آموز با نیاز ویژه دختر وپسر دوره پیش دبستان، ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوره دوم به منظور گسترش عدالت آموزش وایجاد فرصت های برابر آموزشی از طریق آموزش های مجازی برنامه های آموزشی، فرهنگی وتربیتی لازم را دریافت کردند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اشاره به پویش ملی آموزش تعطیل نیست، گفت: این پویش یکی از راهکارهای مهم و موفق آموزش و پرورش برای جلوگیری از ایجاد فاصله بین دانش آموزان و معلمان است و دانش آموزان با بهره برداری از این پویش همانند زمانی که در مدارس حضور دارند به صورت پیوسته با معلمان وآموزش در ارتباط هستند.

وی اظهار کرد: در این راستا حضور دانش آموزان در کلاس های مجازی، توجه به آنها و کیفیت مطالب ارایه شده به دانش آموزان حایز اهمیت است که خوشبختانه در این زمینه معلمان دلسوز دانش آموزان با نیازهای ویژه دست به کار شده اند تا از اتلاف وقت دانش آموزان جلوگیری وفرایند تعلیم وتربیت ادامه یابد.

به گفته رنجبر اگر دانش آموزان با نیازهای ویژه درست آموزش داده شوند و سطح مهارت‌های زندگی وحرفه‌ای را کسب کرده و به خودکفایی برسند، نه تنها بهداشت روانی خودشان بلکه بهداشت روانی خانواده‌های آنان ، حتی جامعه حفظ شده و به خانواده‌های دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک می‌شود تا به سطح مناسبی از آرامش برسند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان گفت: در راستای برآورده کردن نیازهای آموزشی متفاوت دانش آموزان با نیازهای ویژه و کمک به شکوفایی استعدادها وتوانمندی های آنان نکات آموزشی لازم  در مدارس مجازی به آنان ارائه می شود.

رنجبر گفت: همچنین برای تداوم آموزش در مناطق محروم و روستاهایی که دانش آموزان به فضای مجازی دسترسی ندارند محتوای آموزشی در قالب بسته های آموزشی، درسنامه و... تهیه و در اختیار آنان قرار گرفته است.