به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، دکتر حسینی در مراسم بزرگداشت یاد و نام شهید عالی مقام سردار سپهبد قاسم سلیمانی که در محل نمازخانه سازمان ظهر امروز یکشنبه ۱۵ دی ماه برگزار شد، افزود: سردارشهید سلیمانی محصول مکتب اسلام و مدرسه تعلیم و تربیت اسلامی است و تعلیم و تربیت تمام ساحتی باید انسانهایی شایسته همانند سردار رشید اسلام شهید سلیمانی را پرورش دهد و نمونه پرورش این دست انسان‌های  شایسته را سند تحول بنیادین با ۳۰ ویژگی به ما نشان داده است، مفاهیمی همچون انسان کمال جو، شجاع، مکتبی، وفادار، همگرا، مهربان، ایثارگرو...

وی این ۳۰ ویژگی در سند تحول بنیادین را برای یک دانش آموز در طراز مکتب دینی برشمرد و تصریح کرد: باید در نظام تعلیم و تربیت دینی و اسلامی ، دانش آموزان را باید به این سمت هدایت کنیم.

دکتر حسینی افزود: این شهید بزرگوار نمونه و مصداق بارزی از یک انسان تربیت یافته در مکتب اسلام و انقلاب اسلامی است به گونه ای که او در مسیری حرکت کردکه شخصیت او مرزهای سیاسی، بومی و جغرافیایی را درهم شکست و فراتر از این مرزها، محبوب قلب انسانها قرار گرفت

دکتر حسینی در ادامه بیان کرد: همه دلشان در شهادت این مرد بزرگ لرزید و اشک شان جاری شد  و این موضوع نشانگر ان است که اگر ما بتوانیم انسانهایی در این طراز، تربیت کنیم انسانهایی اثر گذار همانند شهید سلیمانی می شوند و این امر رسالت ما را در نظام تعلیم و تربیت خیلی سنگین تر می کند.

دکتر حسینی با اشاره به نظریه ها زمینه ها و عوامل تاثیر گذار تحولات تاریخی افزود: ما در این باره ۳ نظریه داریم، اول نظریه بزرگ مرد دوم نظریه جبر زمان سوم نظریه اقتضایی که در نظریه بزرگ مرد، این اعتقاد وجود دارد که آدمهایی در طول تاریخ پیدا می شوند که منشا تحول هستند یعنی درتحول تاریخ انسانهایی رشد پیدا می کنند که اگر نباشند تحول تاریخی رخ نمی دهد، مانند امام خمینی(ره) که اگر نمی بود انقلاب اسلامی رشد پیدا نمی کرد و یا مثلا اگر سردار سلیمانی نمی بود داعش نابود نمی شد.

وی ادامه داد: در مقابل  این نظریه ،نظریه جبر زمان است که مخالف نظریه بزرگ مرد است و می گوید که شرایط زمان گاهی به گونه ایی است که اگر مردان خاصی می بودند یا نمی بودند آن شرایط آبستن یک سری تحولات بوده است البته در ادامه این دو نظریه با یگدیگر تلفیق شده و نظریه جدیدی به نام نظریه اقتضایی به وجود آمد که معتقد است، در شرایط تاریخی در بستر تاریخ اگر آن شرایط باشد اما مردان اثرگذار نباشند آن تحول رخ نمی دهد.

وی در ادامه افزود: انقلاب اسلامی ظرفی را ساخت که در آن مردان بزرگی تربیت شدند و یکی از آن مردان بزرگ که در پهنه تاریخ ایران و در صفحه تاریخ ایران، یاد و نام و راه او درخشان باقی خواهد ماند، بی شک سردار رشید اسلام شهید سپهبد سلیمانی است که تبلور هویت ایرانی، اسلامی، وطن دوستی، رشادت، اعتقاد، وفاداری به خط راه اسلام و مکتب اسلام و انقلاب اسلامی و امام و رهبری و دوستدار مردم ایران بود و از این باب ما باید قدردان او باشیم و یاد راه و روش  او را در نظام تعلیم و تربیت جاری و ساری کنیم.

معاون وزیر در وصف شهید سلیمانی گفت: شهید سلیمانی تمام زندگی اش مبارزه بود، مبارزه آگاهانه و با بصیرت و توسط شقی ترین انسان های روی زمین در سرزمین کربلا، سرزمینی که امام حسین به شهادت رسید، به درجه رفیع شهادت نایل آمد.

وی همچنین بیان داشت: قرآن در آیه ایی می فرماید اگر انسان در راه خدا خونش بر زمین ریخته شود و نام شهادت بر مرگش انطباق یابد او در نزد خدا روزی می خورد و زنده است و حیات دارد بنابراین هر کدام از ما  اگر بتوانیم مسلک و راه آنها را در حیات دنیایی جاری و ساری کنیم و حیات ببخشیم و راه آنان را به دل جامعه بدهیم زنده بودن آنها را حس کردیم و زنده بودن آنها را به جامعه تزریق کرده ایم واین رسالت سنگینی بردوش ما بویژه در نظام تعلیم و تربیت است.

دکتر حسینی گفت: ما باید در نظام تعلیم و تربیت سلیمانی های بیشماری را تربیت کنیم تا مصداق بخش آیه قرآن، یعنی حیات طیبه و جاودانه آنها در همین دنیا باشیم و این جز با تعلیم تربیت تمام ساحتی حاصل نمی شود

وی در پایان افزود:  همانگونه که زندگی سردار سلیمانی سراسر خیر و  برکت بودشهادت سردار سلیمانی  نیز به انسجام،اتحاد، ‌رشد  روحیه مقاومت و ایثار، تمرکز و تحمل بیشتر بر ارزشها و ادامه راه رهبری  و تقویت نظام منجر خواهد شد.