وزیر آموزش‌وپرورش در آیین گرامی‌داشت روز جهانی معلولان، با بیان این‌که توانمندی‌های دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در عرصه‌های علمی، هنری و ورزشی، نشان‌دهنده ظرفیت‌های کم‌نظیر این جامعه است، اظهار کرد: آموزش‌وپرورش تقویت خدمات آموزشی، پرورشی، توانبخشی و حرفه‌آموزی را به‌عنوان یکی از سیاست‌های اصلی خود دنبال می‌کند.

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، به مناسبت فرارسیدن دوازدهم آذرماه، روز جهانی معلولان پیامی صادر کرد.

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش کشور، طی حکمی حسین رزاق‌پور را به سمت سرپرست اداره برنامه‌ریزی، منابع انسانی و امور اداری سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور منصوب کرد.

نشست مشترک روسای دانشگاه فرهنگیان و سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، روز سه‌شنبه ۲۷ آبان‌ماه با حضور سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی کشور، رجبعلی برزویی رئیس دانشگاه فرهنگیان، معاونان، مشاوران و جمعی از مدیران دو دستگاه در سالن شهید چمران سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان برگزار شد.در این نشست، بر گسترش همکاری‌های تخصصی، علمی و آموزشی با محوریت ارتقای خدمات به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تأکید شد.

وزیر آموزش و پرورش از رضا رضایی؛ دانش‌آموز روشندل که صاحب استعداد برجسته در حوزه حفظ قرآن کریم است با اهدای یک دستگاه برجسته‌نگار هوشمند همراه ویژه نابینایان تقدیر و تجلیل کرد.

صبح امروز نشست مشترک سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی و جامعه خیرین مدرسه‌ساز باحضور سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، سیدجواد حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی، حمیدرضا شاه‌حسینی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز برگزار شد. در این نشست بر گسترش مشارکت‌های اجتماعی، تشکیل کارگروه ویژه خیرین مدارس استثنایی و برگزاری نخستین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استثنایی تأکید شد؛ هم‌چنین در این جلسه مصوب شد، 100 زمین چمن مصنوعی با مشارکت جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور ویژه دانش‌‌آموزان استثنایی احداث شود.

در دیدار سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی کشور، با عبدالکریم حسین‌زاده، معاون رئیس‌جمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم کشور، که در دفتر معاونت ریاست‌جمهوری برگزار شد، عبدالکریم حسین‌زاده بر لزوم حمایت از توسعه و تجهیز مدارس استثنایی در مناطق محروم کشور تأکید کرد.