سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست با انجمن ملی زبان اشاره ناشنوایان ایران و همکاران فرهنگی با آسیب شنوایی گفت: لازم است که یک زبان اشاره ملی داشته باشیم و آن را در قالب نهضت آموزش زبان اشاره به معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌های آن‌ها آموزش دهیم.

صبح امروز با حضور سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و حامد علامتی مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تفاهم‌نامه همکاری مشترک این دو نهاد در محل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منعقد شد.

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نخستین جلسه شورای سیاست‌گذاری حرفه‌آموزی آموزش و پرورش استثنایی که با حضور نمایندگان سازمان بهزیستی، سازمان فنی‌حرفه‌ای و معاونت متوسطه وزارت آموزش و پرورش برگزار شد به اهمیت مهارت‌آموزی در آموزش و پرورش استثنایی و طراحی محتوای آموزشی با هدف استقلال اجتماعی و اقتصادی دانش‌آموزان تأکید کرد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با صدور پیامی فرارسیدن روز و هفته ملی پارالمپیک را تبریک گفت.

امیررضا محمدی مشاور دانش‌آموزی رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، فعالیت‌های انجام شده خود را در حوزه آموزش و پرورش استثنایی تشریح کرد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه طرح سنجش سلامت نوآموزان بدو ورود به دبستان برای سال تحصیلی آینده از ۲۰ شهریور آغاز شده گفت: بناست سنجش تا دی ماه تمام شود و پیش بینی می‌شود دو میلیون نوآموز در این طرح، سنجش شوند.

صبح امروز نشست رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشور با معلمان با آسیب شنوایی شهر تهران در محل این سازمان برگزار شد.

رییس سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی کشور با اشاره به تحصیل بیش از ۳۹۰۰ دانش‌آموز ناشنوا در مدارس استثنایی و بیش از ۷۴۰۰ کم‌شنوا در مدارس فراگیر، از توسعه خدمات آموزشی ویژه از مقطع پیش‌دبستانی تا هنرستان خبر داد و کمبود نیروی متخصص، تجهیزات کمک‌شنیداری و مشکلات رفاهی معلمان استثنایی را از چالش‌های اصلی این حوزه دانست و همچنین خواستار تجدیدنظر در حقوق و مزایای معلمان این مدارس شد.