رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
مدرسه امید، آموزش فراگیر و مهارتآموزی رویکرد سازمان در سال تحصیلی جدید است
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه «مدرسه امید، آموزش فراگیر و مهارتآموزی» رویکرد سازمان در سال تحصیلی جدید است، بر ضرورت توجه به توانمندسازی دانشآموزان استثنایی تأکید کرد.
14703.mp3
مدرسه امید، آموزش فراگیر و مهارتآموزی رویکرد سازمان در سال تحصیلی جدید است
به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سالار قاسمی روز چهارشنبه در آیین آغاز سال تحصیلی مدارس استثنایی کشور، با بیان اینکه آموزش و پرورش استثنایی میتواند در ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت کشور مؤثر باشد، اظهار کرد: این سازمان مصداق و جلوه واقعی عدالت آموزشی است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به برنامههای این سازمان برای دانشآموزان استثنایی، گفت: از دانشآموزان در سه حوزه هنر، ورزش و حرفه انتظار داریم و مهمترین بخش در این زمینه، مهارتآموزی و حرفهآموزی است.
وی با اشاره به تفاهمنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی با سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، افزود: انتظار داریم با دستور ویژه وزیر آموزش و پرورش، همکاری با سازمان فنی و حرفهای در زمینه ایجاد رشتههای جدید، تأمین تجهیزات و حمایتهای لازم تقویت شود تا بتوانیم در حوزه مهارتآموزی دانشآموزان استثنایی اقدامات مؤثری انجام دهیم.
قاسمی تأکید کرد: جامعهای که نتواند به افراد دارای معلولیت خدمت شایسته ارائه کند، جامعه معلول است، نه این کودکان. معلولیت یک امر طبیعی است و وظیفه ما بهعنوان خدمتگزاران این افراد، فراهم کردن شرایطی است که معلولیت مانع فعالیت و پیشرفت آنان نشود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه با اشاره به شعار سال تحصیلی این سازمان با عنوان «مدرسه امید»، اظهار کرد: تلاشهایی صورت گرفت تا در جریان جنگ و شرایط دشوار، امید از جامعه گرفته شود، اما ما امروز با امید در مدرسه حاضر شدهایم و با امید نیز به مسیر خود ادامه خواهیم داد.
وی خاطرنشان کرد: «مدرسه امید، آموزش فراگیر و مهارت پایدار» شعار و رویکرد سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سال تحصیلی جدید است.
قاسمی همچنین یادآور شد: امسال برای یکهزار و ۲۰۰ نوآموز در بدو ورود به مدارس استثنایی، سنجش کامل انجام شده است.

نظر دهید