• انتشار: 1405/05/22 - 02:07
  • تعداد بازدید: 11
  • زمان مطالعه : 1 دقیقه
در ادامه روند ارزیابی مدارس استثنایی در «پروژه مهر»؛

بررسی میدانی نیازها و ظرفیت‌های مدرسه با حضور مسئولان آموزش‌وپرورش استثنایی استان آذربایجان شرقی

14424.mp3 بررسی میدانی نیازها و ظرفیت‌های مدرسه با حضور مسئولان آموزش‌وپرورش استثنایی استان آذربایجان شرقی

به گزارش روابط عمومی اداره آموزش‌وپرورش استثنایی آذربایجان شرقی، در راستای اجرای برنامه‌های «پروژه مهر» و با هدف فراهم‌سازی زمینه مناسب برای آغاز سال تحصیلی و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی، پرورشی و اجرایی، سردارپور، رئیس اداره آموزش‌وپرورش استثنایی استان آذربایجان شرقی به همراه رستگار، کارشناس مسئول آموزش و پورناصح، کارشناس پرورشی و تربیت‌بدنی از مدرسه استثنایی مرحوم نقی‌پور شهرستان ملکان بازدید کردند.

در این بازدید میدانی، بخش‌های مختلف آموزشگاه مورد بررسی قرار گرفت و مسئولان ضمن گفت‌وگو با مدیریت مدرسه، وضعیت نیروی انسانی، فضا و زیرساخت‌های فیزیکی، تجهیزات آموزشی و امکانات ورزشی را ارزیابی و نیازها و مسائل موجود را از نزدیک بررسی کردند.

در ادامه، بر ضرورت تکمیل، بهسازی و توسعه امکانات مورد نیاز مدرسه تأکید شد و بهره‌گیری از ظرفیت‌های سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، همراهی خیرین نیک‌اندیش و مشارکت و حمایت دستگاه‌های اجرایی و نهادهای دولتی، به‌عنوان ظرفیت‌هایی مؤثر در مسیر رفع نیازهای مدارس استثنایی مورد توجه قرار گرفت.

سردارپور در این بازدید با تأکید بر اهمیت فراهم‌کردن محیطی استاندارد، ایمن و پویا برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، پیگیری مستمر مسائل مدارس و شناسایی دقیق نیازهای آنان را از اولویت‌های مجموعه آموزش‌وپرورش استثنایی استان در اجرای پروژه مهر عنوان کرد.

در پایان این بازدید، از مدیریت توانمند و تلاش‌های مستمر خانم بخشی، مدیر مدرسه استثنایی مرحوم نقی‌پور ملکان، در راستای ساماندهی امور، ارتقای کیفیت فعالیت‌های آموزشی و اجرایی و صیانت از استانداردهای این مجموعه، تقدیر و تشکر به عمل آمد.

پروژه مهر؛ گامی برای آغاز سال تحصیلی با مدرسه‌ای آماده‌تر، امکاناتی مطلوب‌تر و چشم‌اندازی روشن‌تر برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه.

  • گروه خبری : اخبار استان ها,آذربایجان شرقی
  • کد خبر : 14424
کلمات کلیدی
روابط عمومی  آذربایجان شرقی

روابط عمومی آذربایجان شرقی