به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش استثنایی کردستان؛ طالب محمدی، پیش از ظهر امروز در مراسم افتتاحیه مرکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی ومداخله بهنگام رشدی -تربیتی کرانی  با تأکید بر اهمیت توجه به مناطق روستایی وکم برخوردار اظهار کرد: در این مراکز جامع علاوه بر اجرای برنامه ملی سنجش آمادگی تحصیلی و سلامت جسمانی کلیه نوآموزان بدو ورود به مدرسه ، فرآیند غربالگری، تشخیص، آموزش، توانبخشی و مداخلات مبتنی بر نیاز که براساس برنامه آموزش فردی تنظیم می شود به دانش آموزان جامعه هدف دوره ابتدایی ارائه می شود.

وی افزود: تغییر ساختار و مأموریت مراکز قبلی مشکلات ویژه یادگیری به مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخلات بهنگام رشدی- تربیتی، ظرفیتی بسیارخوب برای ارتقاء این مراکز بعنوان مرکز پایش تخصصی آموزش وپرورش است.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه این مراکز درحال حاضر، پایگاه اصلی وکلینیک تخصصی آموزش وپرورش هستند، اضافه کرد: هر ساله بیش از۲ هزار دانش آموز دوره ابتدایی برای دریافت خدمات آموزشی وتوانبخشی از طرف مدارس به این مراکز در سطح استان ارجاع می شوند.

محمدی با اشاره به اهمیت مضاعف کارکرد این مراکز جامع در سنجش وتوانبخشی تصریح کرد: مخاطبین این مراکز نه فقط آموزش وپرورش استثنایی بلکه کل آموزش وپرورش است.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی تصریح کرد: هدف سنجش شناسایی دانش آموزان استثنایی نیست بلکه هدف شناسایی به موقع مشکلات، تهیه بانک دقیق اطلاعاتی از مشکلات، نقاط قوت و ضعف کلیه نوآموزان ورود به مدرسه به منظور برنامه ریزی درسی مناسب وجایدهی مناسب آنان است.

به گفته وی مراکز جامع داشبورد کیفیت بخشی آموزش وپرورش هستند که هم مشکلات شناختی، عاطفی و روانی دانش‌آموزان را تشخیص می دهند و هم درمان واقدامات اصلاحی و ترمیمی را انجام می دهند.

وی یادآور شد: دانش آموزان پایه های اول تا ششم دوره ابتدایی مدارس عادی که علی رغم داشتن هوش طبیعی یا بالاتر در یک یا چند فرآیند روان شناختی پایه، مشکل داشته باشند برای رفع اختلالات یادگیری وبهبود یادگیری خود می توانند به این مرکز مراجعه کنند.

رییس آموزش و پرورش استثنایی استان اضافه کرد: پیش بینی می شود این مرکز با بکارگیری نیروهای متخصص ودر اختیار داشتن تجهیزات کامل 182 نفر از کودکان بدو ورود به دبستان این منطقه را برای سال تحصیلی آینده مورد ارزیابی قرار دهد.