تخصیص ۸۰ میلیارد تومان سرانه به مدارس استثنایی کشور
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تخصیص و واریز ۸۰ میلیارد تومان سرانه به مدارس استثنایی کشور در مرحله نخست خبر داد.
14687.mp3
تخصیص ۸۰ میلیارد تومان سرانه به مدارس استثنایی کشور
به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست با مدیران مدارس و مراکز آموزش و پرورش استثنایی سراسر کشور که در راستای اجرای برنامه‌های پروژه مهر و به صورت برخط در بستر شبکه شاد برگزار شد، بر نقش مهم مدیران مدارس در کیفیت‌بخشی به فعالیت‌های آموزشی و تربیتی تأکید کرد.
سالار قاسمی در این نشست گفت: اگر می‌خواهیم در مدرسه کار باکیفیت انجام شود، نقش مدیر مدرسه بسیار مهم است و مدیران باید محور برنامه‌ریزی و اجرای فعالیت‌های مدرسه باشند.
وی با اشاره به محورهای تحول‌آفرین در آموزش و پرورش استثنایی، گفت: یکی از موضوعات مهم، ارتباط و هماهنگی بین خدمات آموزشی و توانبخشی است. همچنین باید از آموزش صرفاً کتاب‌محور فاصله بگیریم و در کنار آموزش‌های درسی، به آموزش مهارت‌های مختلف به دانش‌آموزان توجه کنیم.
قاسمی افزود: در کنار آموزش مهارت‌ها، باید به خودباوری و عزت‌نفس دانش‌آموزان نیز توجه داشته باشیم تا دانش‌آموزان با اعتمادبه‌نفس بیشتر برای زندگی اجتماعی و آینده خود آماده شوند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، ایجاد ارتباط بین آموزش، توانبخشی و بازار کار را از دیگر موضوعات مهم دانست و بر این موضوع تأکید کرد که آموزش‌های ارائه‌شده در مدارس باید بتواند در آینده به توانمندی و حضور مؤثر دانش‌آموزان در جامعه کمک کند.
وی در ادامه به برخی موضوعات اجرایی مدارس اشاره کرد و گفت: حق مدیریت و معاونت مدارس دو برابر شده است و آموزش‌های امسال نیز به‌صورت حضوری خواهد بود؛ بنابراین مدارس باید برای آغاز سال تحصیلی و آموزش حضوری برنامه‌ریزی لازم را انجام دهند.
قاسمی همچنین بر توجه به فضای فرهنگی و معنوی مدارس تأکید کرد و گفت: حال‌وهوای مدرسه فقط نباید آموزشی باشد و موضوعاتی مانند نماز، فعالیت‌های فرهنگی و توجه به ارزش‌های دینی و ملی نیز باید در مدارس جدی گرفته شود.
وی با تأکید بر اهمیت فضای هویتی مدارس، بر استفاده مناسب از پرچم جمهوری اسلامی ایران، تصاویر رهبر شهید و سایر شهدا در فضای مدارس تأکید کرد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به اختصاص ۸۰ میلیارد تومان اعتبار برای سرمایه‌گذاری در مدارس استثنایی گفت: این اعتبار در مرحله نخست اختصاص پیدا کرده و اعتبارات ویژه دیگری نیز برای برخی نیازهای مدارس در نظر گرفته شده است.
قاسمی همچنین گفت: اعتقاد داریم هر مدرسه باید زمینه لازم برای توانمندسازی دانش‌آموزان و فعالیت‌های تربیت‌بدنی را داشته باشد و طرح ایجاد و تجهیز فضاهای ورزشی در مدارس نیز در همین راستا در حال اجراست.
وی در ادامه با اشاره به اهمیت نگهداشت معلمان جدید از مدیران خواست با نیروهای جدید همراه باشند و شرایطی ایجاد کنند که معلمان تازه‌وارد به کار خود علاقه‌مند شوند و انگیزه ادامه فعالیت داشته باشند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی همچنین از مدیران خواست موضوع دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و در معرض ترک تحصیل را با جدیت پیگیری کنند و اجازه ندهند دانش‌آموزی از چرخه آموزش خارج شود.
قاسمی بر حضور و مشارکت خانواده‌ها در مدارس نیز تأکید کرد و گفت: خانواده‌ها باید در فرایند آموزش و تربیت دانش‌آموزان مشارکت داشته باشند و خودشان نیز آموزش‌های لازم را دریافت کنند.
وی در پایان بر نقش مدارس پشتیبان در تحقق آموزش فراگیر تأکید کرد و گفت: مدارس پشتیبان باید آمادگی لازم را برای حمایت از دانش‌آموزان و کمک به مدارس عادی داشته باشند تا آموزش فراگیر با کیفیت بیشتری اجرا شود.
نظر دهید