معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با تأکید بر ضرورت عبور از مدیریت دستگاهی، حکمرانی شبکه‌ای و مشارکتی را یکی از الزامات تحول در نظام تعلیم و تربیت دانست.

نماینده مقام عالی وزارت در آذربایجان‌شرقی و مشاور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های کلیدی آموزش و پرورش و همچنین مسئله‌محوری و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده را از اهداف و محورهای مهم سی‌ونهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور عنوان کرد.

بیست‌ویکمین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز دانش‌آموزان با نیازهای ویژه استان اصفهان با رویکرد «نسل مقاومت، هم‌پیمان با شهدا» در ۴۸ رشته، روز ۲۵ مرداد ۱۴۰۵ با حضور زهرا قجاوند رئیس اداره استثنائی و جمعی از مسئولان استانی آغاز شد. قجاوند این رویداد را فرصتی برای انس با قرآن و شکوفایی استعدادهای قرآنی دانست و بر حمایت از دانش‌آموزان در این مسیر تأکید کرد.

فرآیند ارزیابی دوازدهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی که با هدف شناسایی استعدادها، تقویت خلاقیت و پرورش ایده‌های نو و با شعار «استعداد را کشف کنیم، هویت را بسازیم و آینده را آگاهانه انتخاب کنیم» از ابتدای سال تحصیلی در مدارس با نیازهای ویژه استان چهارمحال و بختیاری آغاز شده بود، به ایستگاه پایانی رسید.

در راستای هم افزایی و تقویت تعاملات بین دستگاه های اجرایی، نشست هم اندیشی شهریاری، رئیس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان گلستان با عابدی، معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان و دکتر نامنی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان، در محل اداره آموزش و پرورش استثنایی گلستان برگزار شد.

معصومه طالبی، دانش‌آموز با نیازهای ویژه مقطع متوسطه اول پیش حرفه ای مدرسه استثنایی خزائلی ۲ (ناحیه دو رشت)،مقام دوم کشوری را در رشته«پادکست» در رقابت با دانش‌آموزان عادی از آن خود کرد.

هیئت ورزش‌های جانبازان و توان‌یابان استان گیلان با مشارکت سازمان آموزش و پرورش استثنایی، در راستای شناسایی و شکوفایی استعدادهای ورزشی دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه، نخستین دوره استعدادیابی ورزشی دانش‌آموزان مدارس استثنایی استان گیلان، را برگزار کرد.