رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
مشارکت دانش‌آموزان در مدرسه، زمینه‌ساز حضور مؤثر آنان در جامعه است
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست با اعضای مجلس دانش‌آموزی که صبح امروز به صورت مجازی برگزار شد، مشارکت دانش‌آموزان را از ارکان اساسی نظام تعلیم و تربیت دانست و بر ضرورت فراهم‌کردن زمینه ایفای نقش، مسئولیت‌پذیری و حضور مؤثر دانش‌آموزان در فرآیندهای مدرسه تأکید کرد.
_crop.png)
14589.mp3
مشارکت دانش‌آموزان در مدرسه، زمینه‌ساز حضور مؤثر آنان در جامعه است
به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور در این نشست با بیان اینکه مشارکت، اساس کار آموزش و پرورش است، اظهار کرد: باید از ظرفیت، دیدگاه و ایده‌های دانش‌آموزان در فرآیندهای آموزشی و تربیتی استفاده کنیم و به آنان نقش و مسئولیت واقعی بدهیم.
وی افزود: مدرسه موفق، مدرسه‌ای است که دانش‌آموزان در آن صرفاً دریافت‌کننده آموزش نباشند، بلکه فرصت حضور، مشارکت، تصمیم‌گیری و پذیرش مسئولیت را تجربه کنند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تأکید بر نقش مدرسه در آماده‌سازی دانش‌آموزان برای حضور مؤثر در جامعه گفت: دانش‌آموزان باید مسئولیت‌های اجتماعی را از دوران مدرسه تمرین کنند و بیاموزند چگونه در قبال خود، دیگران و جامعه مسئولیت‌پذیر باشند.
وی در پایان بر ضرورت تقویت تشکل‌ها و ساختارهای دانش‌آموزی و تشکیل پارلمان دانش‌آموزی آموزش و پرورش استثنایی تأکید کرد.
نظر دهید