به گزارش روابط‌عمومی آموزش و پرورش استثنایی استان سمنان؛ دکتر قاسم شریفی، مدیرکل آموزش و پرورش استان، روز سه‌شنبه ۲۶ خردادماه ۱۴۰۵ در نشست کارگروه تخصصی مداخله ویژه دانش‌آموزان دیرآموز استان سمنان اظهار کرد: مداخله آموزشی پیش از ورود نوآموزان دیرآموز به پایه اول، نقش مؤثری در بهبود روند تحصیلی آنان در سال‌های بعد خواهد داشت.

وی با اشاره به شناسایی ۲۹۰ نوآموز دیرآموز و ۳۵۱ دانش‌آموز پایه اول در استان افزود: ضروری است اطلاعات این دانش‌آموزان به تفکیک مدارس و کلاس‌های درس احصا شود تا امکان برنامه‌ریزی دقیق و پشتیبانی آموزشی فراهم شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان با بیان اینکه طی ماه‌های گذشته مکاتباتی در خصوص تولید محتوای آموزشی متناسب و نحوه اجرای آن در کلاس درس انجام شده است، تصریح کرد: کاهش تراکم کلاس‌ها برای رسیدگی مؤثرتر به دانش‌آموزان دیرآموز باید مورد توجه جدی قرار گیرد.

شریفی همچنین بر ضرورت استخراج خروجی‌های تحلیلی از نتایج سنجش‌ها تأکید کرد و گفت: داده‌های ارزیابی باید به محتوای کاربردی تبدیل شود تا مبنای تصمیم‌گیری و مداخلات آموزشی هدفمند قرار گیرد.

وی از تدوین پیش‌نویس برنامه عملیاتی خبر داد و افزود: این پیش‌نویس برای بررسی و اعلام نظر در اختیار اعضای کارگروه قرار می‌گیرد و جلسات به‌صورت منظم و یک هفته در میان ادامه خواهد یافت.

در این نشست، بر تعیین دقیق وظایف مراکز تخصصی و ارائه گزارش‌های منطقه‌ای و شهرستانی برای تسهیل مداخلات آموزشی تأکید شد.