نشست معاون سوادآموزی و رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی استان اردبیل
تأکید مسئولان اردبیل بر آموزش هدفمند و مهارتمحور برای افراد دارای نیازهای ویژه
در نشستی مشترک میان معاون سوادآموزی استان اردبیل و رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی، بر ضرورت توجه ویژه به سواد کاربردی، مهارتهای زندگی و خودمراقبتی برای گروههای دارای نیازهای ویژه تأکید شد؛ نشستی که نویدبخش گسترش همکاریهای بینبخشی برای تحقق اهداف سوادآموزی در این حوزه است.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی استان اردبیل، با حضور معاون سوادآموزی و رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی، نشست صمیمی جهت بررسی نیاز های ویژه گروه های خاص برگزار شد.
معاون سوادآموزی استان اردبیل در این دیدار با قدردانی از تلاش ها و خدمات شایسته اداره آموزش و پرورش استثنائی استان اظهار داشت: امروزه آموزش سواد وسوادآموزی به عنوان عاملی کلیدی و استراتژیک برای ارتقاء مهارت شغلی افراد ومهارت زندگی می باشد.
فرج زاده افزود: با توجه به اینکه جامعه امروز بیش از هر زمان دیگری به مهارت های فردی، اجتماعی و سبک زندگی جدید نیاز دارد که از جمله آنها خود مراقبتی می باشد که یقینا جزو نیازهای اولیه این گروه از جامعه است.
وی در ادامه گفت: براساس مقررات سازمان نهضت سوادآموزی تشکیل کلاسها در دوره های مختلف سوادآموزی، انتقال و تحکیم سواد دارای حد نصاب می باشد اما در تشکیل و تخصیص کلاس به گروه های خاص که دارای نیازهای ویژه می باشند هیچ محدودیتی نداریم و برای سوادآموزان این گروه امتیازات ویژهای در نظر گرفته شده است و یقین داریم در آینده با همکاری مشترک معاونت سواد آموزی و اداره آموزش و پرورش استثنایی استان می توانیم قسمت عمده ای از اهداف سازمان را در این مورد عملیاتی کنیم.
در ادامه این نشست محمد شفائی رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی استان ضمن استقبال از هماهنگی و همکاری بین بخشی در خصوص افراد با نیازهای ویژه به چالشهای مد نظر در این حوزه اشاره کرده و اظهار داشت: سواد کاربردی باید با زندگی این گروه گره بخورد و موضوعاتی همچون آموزش مهارت زندگی جهت تحقق اهداف معاونت سوادآموزی همراه باشد و داشتن محتوای خاص و مناسب و نیز آموزش نیروی انسانی در این مورد خیلی اثر بخش است.
