با هدف تقویت همکاری‌های مردمی در حمایت از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان شرقی در نشستی با نایب‌رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور و جمعی از خیرین استان، درباره توسعه فضاهای آموزشی، ساخت مدارس دو و سه‌کلاسه در مناطق فاقد مدرسه استثنایی و گسترش حمایت‌های آموزشی و توان‌بخشی به تبادل نظر پرداختند.

جلسه بررسی اتاق وضعیت نیروی انسانی آموزش و پرورش استثنایی استان همدان در محل دفتر ریاست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان برگزار شد.

در نشست کارگروه کیفیت‌بخشی بر ضرورت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و تربیت بدنی به ویژه در مقطع حساس بازگشایی مدارس که نقش مؤثری در ایجاد نشاط، انگیزه و تقویت هویت اسلامی-ایرانی دانش‌آموزان دارد.تاکید گردید

مریم درابیده، دانشجوی پزشکی با فلج مغزی (CP) ، از مدرسه استثنایی رویدر به دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان رسید؛ جایی که اراده، حمایت خانواده و پیگیری مسئولان، «نمی‌توانم» را به «توانستم» تبدیل کرد.

با آغاز رسمی داوری آثار پویش فرهنگی ـ هنری «فرشتگان میناب در قاب‌های ماندگار»، رقابتی ملی میان خلاقیت‌های دانش‌آموزی شکل گرفته است؛ رویدادی که با مشارکت گسترده استان‌های سراسر کشور، روایتگر جلوه‌هایی ماندگار از فرهنگ ایثار و ارزش‌های والای انسانی در قاب هنر خواهد بود و برگزیدگان آن پس از ارزیابی‌های تخصصی معرفی می‌شوند.

در راستای توسعه تعاملات بین‌دستگاهی و ارتقای کیفیت خدمات به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان چهارمحال و بختیاری با مدیرکل بهزیستی استان دیدار و درباره تقویت برنامه‌های مشترک آموزشی، حمایتی و توانبخشی گفت‌وگو کرد.

در قلب فرهنگی پایتخت، غرفه اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران در میدان انقلاب میزبان رویداد «قرار فرهنگی» شد؛ آیینی پرشور که با حضور مسئولان حوزه تعلیم و تربیت و درخشش دانش‌آموزان توانمند با نیازهای ویژه، جلوه‌ای تازه از ظرفیت‌های فرهنگی، علمی و هنری مدارس استثنایی و نقش‌آفرینی امیدبخش آنان در فضای فرهنگی و اجتماعی شهر تهران را به نمایش گذاشت.

با هدف ارتقای کیفیت و ایمنی فضای آموزشی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، پروژه «تایل‌کورت» در یکی از مدارس استثنایی استان گیلان به بهره‌برداری رسید؛ طرحی که گامی مؤثر در مناسب‌سازی محیط‌های آموزشی و ایجاد فضایی ایمن‌تر، شاداب‌تر و کارآمدتر برای فرایند آموزش و توان‌بخشی دانش‌آموزان به شمار می‌رود.

پروژه مهر نمادی از مدیریت کار آمد در نظام تعلیم و تربیت می باشد و همه همکاران تلاش خود را در توزیع نیروی انسانی، تعمیر و نوسازی فضاهای آموزشی، تعمیر، بازسازی و استانداردسازی براساس عدالت ، از موارد مورد توجه در پروژه مهر برای آغاز سال تحصیلی دانش آموزان بود. و این فعالیتها برای ارتقای سطح کیفی عملکرد مدارس صورت می گیرد.