جلسه هیأت اندیشه‌ورز آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان شرقی با حضور نمایندگان ۱۰ دستگاه اجرایی، حمایتی و بخش خصوصی برگزار شد و اعضا با محوریت «چالش اشتغال دانش‌آموزان با نیازهای ویژه پس از فراغت از تحصیل»، بر ضرورت تبدیل خروجی‌های مهارتی به فرصت‌های شغلی پایدار و طراحی نقشه راه عملیاتی تأکید کردند.

به منظور سامان‌دهی هرچه بهتر پروژه مهر و ارتقای کیفیت خدمات به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، مدیران ارشد آموزش‌وپرورش ناحیه دو و اداره استثنایی آذربایجان‌غربی پای میز گفت‌وگو نشستند و بر تسریع در فرایند سنجش، استانداردسازی فضاها و تأمین کادر متخصص به عنوان اولویت‌های فوری تأکید کردند.

در راستای بررسی چالش‌ها و بهبود زیرساخت‌های آموزشی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان‌شرقی با مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان دیدار و گفت‌وگو کرد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه تاکنون یک میلیون و ۱۰۸ هزار نوآموز، نوبت‌گیری سنجش بدو ورود به مدرسه را انجام داده‌اند گفت: اولیاء دارای فرزند که در سال تحصیلی جدید وارد کلاس اول دبستان می‌شوند در اولین فرصت به مراکز جامع سلامت مراجعه و سنجش فرزندشان را انجام دهند تا برای ثبت نام مشکلی پیش نیاید.

سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با هدف ارتقاء دانش تخصصی و توانمندسازی معلمان تربیت بدنی شاغل در مدارس استثنایی، دومین دوره سلسله وبینارهای آموزشی هشت‌هفته‌ای را با عنوان «سه‌شنبه‌های آموزش تربیت‌بدنی به معلمان مدارس استثنایی» برگزار می‌کند.