سرپرست معاونت تشخیص، پیشگیری، پرورشی و تربیت‌بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: با تصویب شورای معاونین سازمان آموزش و پرورش استثنایی و با توجه به کاهش محدودیت‌های کرونایی، مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی دانش‌آموزان و کارکنان آموزش و پرورش استثنایی در تابستان 1401 به صورت حضوری برگزار می‌گردد.

جلسه هم اندیشی مشترک شورای معاونین آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران و مدیران مناطق 21 گانه این استان، با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان نماینده حوزه ستادی برای پیگیری مسائل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با موضوعات ساماندهی نیروی انسانی، امتحانات، بررسی وضعیت ثبت نام کتاب های درسی، انتخاب رشته تحصیلی و بررسی مسائل حقوقی و املاک، در مجتمع عصر انقلاب شهرستان اسلامشهر برگزار شد.

دومین مرحله آزمون تامین مدرسی زبان اشاره به صورت مجازی با هدف افزایش اطلاعات تخصصی و تامین مدرسان کشوری و با حضور فراگیران از 21 استان برگزار گردید.

مجتمع آموزشی مهر آفرین ویژه کودکان اتیسم در ناحیه ۴ آموزش و پرورش اصفهان با حضور وزیر آموزش و پرورش و روسای مجامع خیرین مدرسه‌ساز کشور افتتاح شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از برنامه‌های ورزشی و تربیت بدنی این سازمان برای دانش‌آموزان استثنایی گفت.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در پیامی روز جهانی ارتباطات و روابط‌عمومی را به‌ تمامی همکاران عرصه ارتباطات و روابط‌عمومی تبریک گفت.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست با کارشناس مسئولان  و کارشناسان برنامه‌ریزی آموزشی و درسی دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی استان‌ها، گفت: با توجه به این یکی از اهداف تاسیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی این است که دانش‌آموزان استثنایی پس از تحصیل به خودکفایی فردی، اجتماعی  و اقتصادی در جامعه برسند، بر همین اساس مهارت‌آموزی این دانش‌آموزان اهمیت بسیاری دارد.

معاون برنامه‌ریزی آموزشی و توان‌بخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی از ابلاغ شیوه‌نامه نحوه ارزشیابی و برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی به استان‌ها خبر داد.

از سوی سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، دستورالعمل اجرایی برنامه سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان، پیش‌دبستان و دانش آموزان با نیازهای ویژه سال ۱۴۰۱ ابلاغ شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سومین نشست شورای راهبری سازمان در سال جاری تأکید کرد: راهبرد کلی برنامه‌های آموزش و پرورش استثنایی تعامل و همکاری با آموزش و پرورش عادی و در کنار آن هماهنگی و هم‌افزایی با سایر دستگاه‌های همکار آموزش و پرورش استثنایی است.