به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش و پرورش استثنائی، دکتر سیدجواد حسینی معاون و جانشین وزیر در طرح هدایت در این نشست بیان داشت: کرونا نظام جهانی را در ابعاد مختلف از جمله نظام آموزشی را تحت تاثیر قرار داد.

وی افزود: مسئله آموزش و پرورش در دنیای امروز این است که آموزش های مجازی و دیجیتالی برای برخی دانش آموزان به دلیل نا برخورداری از وسایل هوشمند به شکاف آموزشی و نابرابری اجتماعی منجر نگردد.

وی تصریح کرد: آموزش و پرورش بزرگترین معبر ظهور عدالت و کیفیت زندگی است و نابرابری در ایجاد فرصتهای آموزشی می‌تواند به نابرابری در جامعه منجر گردد..

حسینی با بیان اینکه نابرابری در آموزش و پرورش در سه زمینه ممکن است ظهور کند، اظهار کرد:نابرابری در برخورداری از امکانات آموزشی در پهنه جغرافیایی که منجر به عدم تعادل های منطقه ای می گردد از جمله این نابرابری ها است.

 

وی افزود:نابرابری در حوزه مدرسه‌ای که ممکن است کیفیت برخی از مدارس از دیگر مدارس بیشتر باشد از دیگر نابرابری ها است.

جانشین وزیر در طرح هدایت با بیان اینکه جلوه سومی از نابرابری که ممکن است شکل بگیرد به نابرابری دیجیتالی شهرت دارد افزود:با توجه به اینکه در زیست بوم کرونا اکثر دانش آموزان از فضای مجازی برای تداوم آموزش استفاده می کنند، دانش آموزانی که از چنین امکانی برخوردار نباشند این فرصت طلایی را از دست می‌دهند و نه تنها از آموزش باز می‌مانند بلکه نابرابری، عینی ترین و خشن ترین جلوه خود را به ظهور می رساند.

وی افزود: در این شرایط دیگر صحبت از کیفیت مدرسه خوب یا ضعیف و عدم امکانات منطقه‌ای قوی و ضعیف نیست بلکه این نابرابری در عدم وجود یا وجود تجهیزات، جریان یادگیری تعامل و ارتباط با همکلاسی ها جلوه می نماید و نوعی نابرابری عینی خشن و رنج‌آور را شکل می‌دهد به گونه ای که درد و رنج کودکانه را سخت نمایان می سازد.

معاون وزیر با بیان اینکه وزیر آموزش و پرورش با درک چنین وضعیتی طرح هدایت را راه اندازی نمود اظهار کرد: این طرح به منظور بسیج امکانات جامعه درهمه ابعاد برای رفع این محرومیت تاکید نموده است و تاکنون بیش از ۱۵۰ هزار از این وسایل برای دانش آموزان تهیه و تدارک دیده شده است.

 

 وی با بیان اینکه وسایل هوشمند دیجیتالی نظام آموزشی را با تردد امواج به جای افراد جاری و ساری می‌سازند اظهار کرد: امروز این وسایل اعم از تبلت، لپ تاپ و گوشی هوشمند در حکم یک مدرسه، آزمایشگاه و کتابخانه عمل میکنند و می‌توانند مانع از ترک تحصیل دانش آموزان مناطق غیر برخوردار و خصوصاً دختران شوند.

 ‏

وی با تقدیر از استانداری استان اصفهان و شهرداری و شورای شهر اصفهان گفت: علاوه بر مشارکت استاندار و شورای شهر اصفهان، مجموعه اتاق بازرگانی اصفهان ۵ میلیارد تومان و آموزش و پرورش اصفهان ۳ میلیارد تومان  برای تهیه این تجهیزات تعهد نموده اندکه در مجموع با اختصاص ۱۰ میلیارد تومان امکان تهیه این وسایل را برای دانش‌آموزان نیازمند را  فراهم ساختند.

حسینی افزود: از تمامی مشارکت کنندگان در این طرح صمیمانه تشکر و قدردانی می نماییم و برای ادامه این مسیر همگان را به یاری می طلبیم.

 

شایان ذکر است در این نشست سه تفاهم نامه از سوی جانشین وزیر در طرح هدایت، شورای شهر اصفهان، اتاق بازرگانی اصفهان و اداره کل آموزش و پرورش اصفهان به منظور تهیه وسایل هوشمند آموزشی برای دانش آموزان نیازمند امضا شد.