به گزارش روابط عمومی و اموربین الملل سازمان آموزش وپرورش استثنایی، محمدحسن عظیم عراقی، معاون تشخیص، پیشگیری، پرورشی و تربیت بدنی پس از ابلاغ شیوه نامه اجرایی طرح هر مدرسه یک سرود، گفت: باعنایت به استمرار اجرای برنامه­ های بسته تحوّلی توسعه مشارکت ها، اجرای دستورالعمل هر مدرسه یک سرود نیز برای سال تحصیلی 1401-1400 استمرار می یابد.

وی افزود: باتوجه به لزوم ارائه برنامه های مناسب، بمنظور غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان و بهره مندی از عرصه هنر در انتقال مفاهیم تربیتی به آنان، این شیوه نامه که در سال گذشته و با عنایت به غیرحضوری بودن مدارس در سطح کیفی بسیار مناسبی برگزار نشد، برای اجرای کامل در سال جاری تحصیلی ارسال گردید.

معاون سازمان تهیه وتولید سرود اختصاصی مدرسه براساس عناصر و شاخص­ های ویژه و خاص آن مدرسه، از جمله؛  معرفی شهدای دانش­ آموز یا فرهنگی مدرسه، معرفی خیّرین سازندۀ مدرسه(در صورت خیّرساز بودن)، معرفی موفقیت­ های مدرسه، معرفی شهدای محلّه­ ای که مدرسه در آن واقع شده است، معرفی موفقیت ­های دانش­ آموزان سابق مدرسه، به تصویر کشیدن برنامه های خاص مدرسه، آرمان و اهداف مدرسه و... با توجه دادن به گسترش فرهنگ مشارکت در مدرسه و محله در دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت را مهم ترین دستاورد این طرح اعلام نمودند.

عظیم عراقی در پایان گفت: شایان ذکراست شناسایی استعدادهای هنری در گروه های سرود دانش آموزی با بهره مندی از ظرفیت مربیان متخصص هنری و رعایت ضوابط حاکم بر فعالیت های هنری وزارت آموزش و پرورش و نقش آفرینی آنان از رویکردهای حاکم برفعالیت های هنری سازمان آموزش وپرورش استثنایی می باشد.