به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره‌کل آموزش و پرورش استان آذربایجان‌شرقی، دکتر رحیم مرادی، مشاور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و نماینده مقام عالی وزارت در استان آذربایجان‌شرقی، در حاشیه نخستین روز از سی‌ونهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور اظهار کرد: تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های کلیدی آموزش و پرورش توسط مقام عالی وزارت، در کنار توجه جدی به مسئله‌محوری و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده، از مهم‌ترین اهداف و محورهای این اجلاس است.

وی افزود: این اجلاس با هدف ایجاد هم‌افزایی، تبادل تجربیات مدیریتی و ایجاد هماهنگی بیشتر میان مدیران و رؤسای آموزش و پرورش برگزار می‌شود و موضوعاتی همچون اجرای تکالیف برنامه هفتم توسعه، گسترش عدالت آموزشی و بهره‌گیری هوشمندانه از فناوری‌های نوین نیز در زمره اولویت‌های راهبردی آن قرار دارد.

مرادی با اشاره به اهمیت برگزاری سالانه اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش گفت: این اجلاس یکی از مهم‌ترین رویدادهای مدیریتی نظام تعلیم و تربیت کشور است که امسال نیز همانند سال گذشته به‌صورت ترکیبی برگزار می‌شود و فرصتی برای تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش، هم‌اندیشی مدیران، تبادل تجربیات و بررسی مسائل و چالش‌های موجود فراهم می‌کند.

نماینده وزیر در آذربایجان‌شرقی با تأکید بر اهمیت مسئله‌محوری در مدیریت آموزش و پرورش تصریح کرد: یکی از مأموریت‌های مهم مورد تأکید مقام عالی وزارت، شناسایی دقیق مسائل و چالش‌های پیش‌روی نظام تعلیم و تربیت و حرکت به سمت ارائه راهکارهای عملیاتی برای حل آن‌هاست.

مرادی خاطرنشان کرد: یکی از اهداف مهم این اجلاس، ایجاد همدلی، انسجام و هم‌افزایی میان مدیران و رؤسای آموزش و پرورش برای آغاز مطلوب سال تحصیلی و استفاده از تجربیات مدیریتی در مسیر حل مسائل و ارتقای کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی برای شروع سال تحصیلی با نشاط و امید آفرین است.

وی افزود: در بخش پایانی اجلاس، مدیران کل و رؤسای آموزش و پرورش استان‌ها ضمن بررسی مهم‌ترین مسائل و چالش‌های حوزه تعلیم و تربیت، در یک بازه زمانی مشخص به ارائه راهکارهای عملیاتی برای رفع این مسائل خواهند پرداخت.

مرادی در پایان تأکید کرد: تبیین سیاست‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش از یک سو و تقویت رویکرد مسئله‌محور و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده از سوی دیگر، می‌تواند زمینه‌ساز انسجام بیشتر در اجرای برنامه‌ها و اتخاذ تصمیمات دقیق‌تر و اثربخش‌تر در نظام تعلیم و تربیت کشور باشد.