همزمان با روز جهانی ناشنوایان؛
تجلیل از توانمندی‌ها و استعدادهای دانش‌آموزان دارای آسیب شنوایی در زاهدان
آیین گرامیداشت روز جهانی ناشنوایان، صبح روز چهارشنبه ۸ مهرماه ۱۴۰۵ با حضور مسئولان استانی، فرهنگیان و دانش‌آموزان دارای آسیب شنوایی در مجتمع آموزشی ناشنوایان فجر زاهدان برگزار شد؛ مراسمی که در آن بر توانمندی‌ها و استعدادهای دانش‌آموزان دارای آسیب شنوایی تأکید و از توسعه مدارس هنرستان کار و دانش خاص حرفه‌ای و مدارس پیش‌حرفه‌ای ویژه این دانش‌آموزان خبر داده شد.
به گزارش روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی استان سیستان و بلوچستان، صبح روز چهارشنبه ۸ مهرماه ۱۴۰۵ آیین گرامیداشت روز جهانی ناشنوایان با حضور رسول صفرزائی مدیرکل آموزش و پرورش استان، ذبیح الله اللهی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان، حسینی معاون شعب بانک صادرات استان، سرهنگ قاسمی مسئول سازمان بسیج دانش‌آموزی استان، جمعی از فرهنگیان و دانش‌آموزان دارای آسیب شنوایی در مجتمع آموزشی ناشنوایان فجر زاهدان برگزار شد.
رسول صفرزائی در این مراسم ضمن تبریک روز جهانی ناشنوایان، با تأکید بر توانمندی‌ها و استعدادهای دانش‌آموزان دارای آسیب شنوایی اظهار داشت: ناشنوایی نباید به عنوان محدودیتی برای پیشرفت و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان تلقی شود؛ دانش‌آموزان باید با تقویت باورهای مثبت و تکیه بر توانایی‌ها و مهارت‌های خود، مسیر موفقیت را در عرصه‌های مختلف دنبال کنند و بدانند که غیرممکن وجود ندارد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به توسعه مدارس هنرستان کار و دانش‌خاص حرفه‌ای و مدارس پیش‌حرفه‌ای ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در سال تحصیلی اخیر افزود: شمار این آموزشگاه‌ها از ۲۳ به ۳۲ آموزشگاه افزایش یافته است که این ظرفیت می‌تواند زمینه شناسایی، پرورش و شکوفایی استعدادهای مهارتی دانش‌آموزان را بیش از پیش فراهم کند.
وی با اشاره به دست‌سازه‌های تولیدشده توسط دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، از جمله زیورآلات و انگشترها، این آثار را جلوه‌ای از خلاقیت، توانمندی و ظرفیت‌های مهارتی آنان در مسیر مهارت‌آموزی و ورود به عرصه‌های حرفه‌ای دانست.
ذبیح‌الله اللهی رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان نیز با اشاره به رویکرد تحولی این مجموعه در زمینه توانمندسازی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه گفت: اولویت آموزش و پرورش استثنایی، عبور از آموزش‌های صرفاً نظری و حرکت به سمت مهارت‌آموزی منجر به اشتغال است تا دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی دغدغه کمتری نسبت به آینده شغلی خود داشته باشند.
وی با بیان اینکه ۲۲۷ دانش‌آموز ناشنوا از مقطع پیش‌دبستانی تا پایان دوره متوسطه تحت پوشش آموزش‌های فنی و حرفه‌ای قرار دارند، افزود: در راستای توسعه آموزش‌های مهارتی، رشته «تراش سنگ‌های قیمتی» برای دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه دوم راه‌اندازی شده که از جمله برنامه‌های نوآورانه در این حوزه به شمار می‌رود.
در پایان این مراسم، تعدادی از دست‌سازه‌های دانش‌آموزان دارای آسیب شنوایی به رسم یادبود به مهمانان اهدا شد.
