تهران در مسیر طراحی نخستین مرکز جامع پشتیبان دانش‌آموزان با آسیب بینایی
به گزارش روابط‌عمومی اداره آموزش‌وپرورش استثنایی شهر تهران، نخستین نشست تخصصی بررسی طرح «مرکز جامع پشتیبان دانش‌آموزان با آسیب بینایی» با حضور دکتر دژن، رئیس اداره، و اعضای کارگروه برگزار شد. در این جلسه که با هدف توسعه خدمات آموزشی، توان‌بخشی و مهارتی متناسب با نیازهای نابینایان و کم‌بینایان تشکیل گردید، کلیات طرح، بومی‌سازی برنامه مهارت‌های جبرانی (ECC) و ابعاد اجرایی، ساختاری و تجهیزاتی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت.
14449.mp3
تهران در مسیر طراحی نخستین مرکز جامع پشتیبان دانش‌آموزان با آسیب بینایی
به گزارش روابط عمومی اداره آموزش‌وپرورش استثنایی شهر تهران؛ بررسی و تبادل نظر پیرامون طرح تشکیل مرکز جامع پشتیبان دانش‌آموزان با آسیب بینایی با حضور دژن، رئیس آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران برگزار شد. دکتر دژن در این نشست با تأکید بر ضرورت توسعه خدمات تخصصی برای دانش‌آموزان با آسیب بینایی، بر اهمیت ارائه خدمات آموزشی، توان‌بخشی، حمایتی و مهارتی متناسب با نیازهای این دانش‌آموزان تأکید کرد.
در این جلسه، کلیات طرح پیشنهادی مرکز جامع پشتیبان مورد بررسی قرار گرفت و اعضای کارگروه به تشریح اهداف، جامعه هدف، خدمات مورد انتظار و چشم‌انداز طرح پرداختند. همچنین موضوع بومی‌سازی برنامه مهارت‌های جبرانی و توسعه‌ای نابینایان (ECC)متناسب با شرایط آموزشی، فرهنگی و اجتماعی کشور مورد توجه قرار گرفت.
در ادامه، ابعاد مختلف اجرایی و ساختاری طرح، از جمله نحوه ارائه خدمات، ظرفیت‌های موجود، منابع انسانی، امکانات و تجهیزات مورد نیاز و سازوکارهای اداری و قانونی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. همچنین بر استمرار بررسی‌های کارشناسی و تکمیل طرح، با هدف دستیابی به الگویی جامع و قابل اجرا برای ارتقای خدمات آموزشی و مهارتی دانش‌آموزان دارای آسیب بینایی تأکید شد. این نشست در راستای توسعه و تقویت خدمات تخصصی آموزش و پرورش استثنایی و بهره‌گیری هدفمند از ظرفیت‌های موجود برای حمایت مؤثرتر از دانش‌آموزان نابینا و کم‌بینا برگزار شد.
