رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
توانمندسازی معلمان، تربیت دینی دانش‌آموزان استثنایی را ارتقا می‌دهد
سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در دومین جلسه ستاد اقامه نماز گفت: توانمندسازی معلمان و همکاران آموزش و پرورش استثنایی در حوزه تربیت دینی، زمینه‌ساز ارتقای کیفیت تربیتی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است.
14501.mp3
توانمندسازی معلمان، تربیت دینی دانش‌آموزان استثنایی را ارتقا می‌دهد
به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در این جلسه گفت: در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، قرآن و نماز به‌عنوان یکی از مهم‌ترین ترازهای تربیتی مورد توجه قرار دارد و باید در همه ساحت‌های تربیتی، جایگاه ویژه‌ای داشته باشد.
وی ادامه داد: در این میان، آموزش و پرورش استثنایی نیز باید متناظر با آموزش و پرورش عادی، اما متناسب با ویژگی‌ها و نیازهای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، نقشه راه تربیتی ویژه و مشخص خود را داشته باشد؛ نقشه راهی که بتواند مفاهیم دینی و تربیتی را متناسب با توانایی‌ها، شرایط و اقتضائات این دانش‌آموزان ارائه کند.
قاسمی با بیان اینکه یکی از ارکان مهم در تحقق این هدف، خانواده است، گفت: نقش خانواده در تربیت دینی و اخلاقی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بسیار پررنگ است و بدون همراهی و مشارکت خانواده‌ها، نمی‌توان به اهداف تربیتی پایدار دست یافت.
وی افزود: از سوی دیگر، توانمندسازی همکاران و معلمان در حوزه تربیت دینی نیز ضروری است. معلمان باید علاوه بر دانش تخصصی، با شیوه‌های مناسب انتقال مفاهیم دینی به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه آشنا باشند و بتوانند خانواده‌ها را نیز در این مسیر همراه و توانمند کنند.
معاون وزیر در پایان گفت: بنابراین، توجه همزمان به دانش‌آموز، خانواده و معلم و ایجاد یک نقشه راه منسجم و متناسب با شرایط آموزش و پرورش استثنایی، می‌تواند زمینه‌ساز تحقق تربیت دینی مؤثر و ماندگار در این حوزه باشد.
نظر دهید