معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به همراه مدیرکل و جمعی از مسئولان استانی و محلی، با حضور در مرکز آموزشی شهید حکمت بیرجند، ضمن بررسی فعالیتهای تابستانی و برنامه‌ریزی پروژه مهر، بر نقش کلیدی معلمان در تصمیم‌سازی و بهسازی فضاهای آموزشی تأکید کرده و از بهره‌برداری سالن اجتماعات این مرکز خبر دادند.

معاون وزیر آموزش و پرورش در بازدید از مدرسه تلاشگران بیرجند، بر ضرورت تحول اساسی در نظام آموزش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تأکید کرد و از بازمهندسی رشته‌های تحصیلی، توسعه مهارت‌آموزی، ورزش و هنر به عنوان محورهای اصلی توانمندسازی این دانش‌آموزان برای ورود مؤثر به جامعه و بازار کار خبر داد.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران با حضور در مدرسه ناشنوایان باغچه‌بان ۲، از نزدیک وضعیت تجهیزات تخصصی و فضاهای آموزشی این مرکز را بررسی کرد و در نشستی با کادر مدرسه، بر رفع سریع چالش‌های موجود و تسهیل شرایط برای شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان تأکید نمود.

به منظور ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه مهارت‌های بنیادین نوآموزان ناشنوا، کیت‌های آموزشی تخصصی با رویکرد توانمندسازی شناختی و زبانی، بین مدارس پیش‌دبستانی ناشنوایان شهر تهران توزیع شد.

نشست کارگروه تخصصی دانش‌آموزان دیرآموز استان سمنان باحضور حسین مظفری، مدیر توانبخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی هرمزگان، رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان هرمزگان از اجرای برنامه‌های متنوع آموزشی و پرورشی در راستای ترویج و فرهنگ‌سازی اقامه نماز در مدارس استثنایی قطب ۲ کشور خبر داد.

با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، چهاردهمین مرکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی ـ تربیتی استان خراسان جنوبی در شهرستان بیرجند به بهره‌برداری رسید.

در سفر معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به خراسان جنوبی، نشست صمیمی و تخصصی وی با کارکنان آموزش و پرورش استثنایی استان و همچنین جلسه شورای اداری آموزش و پرورش استثنایی خراسان جنوبی برگزار شد.

رئیس هیأت ورزش‌های نابینایان و کم‌بینایان آذربایجان شرقی با هدف توسعه زیرساخت‌های قهرمان‌پروری و استعدادیابی هدفمند در مدارس استثنایی، با رئیس اداره آموزش‌وپرورش استثنایی استان دیدار کرد و دو طرف بر اجرای برنامه‌های منسجم برای کشف و حمایت از دانش‌آموزان مستعد و حضور آنان در رقابت‌های ملی تأکید کردند.