با حضور معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور؛
مرکز جامع سنجش، آموزش، توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی و تربیتی زنده یاد دادگر در شهرستان قوچان افتتاح شد
با حضور سالار قاسمی معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، جواد روحانی رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی ، نماینده مردم قوچان وفاروج در مجلس شورای اسلامی و جمعی دیگر از مسئولین استانی و شهرستانی، مرکز جامع سنجش، آموزش، توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی و تربیتی زنده یاد دادگر در شهرستان قوچان افتتاح شد با حضور سالار قاسمی معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، جواد روحانی رییس آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی ، نماینده مردم قوچان وفاروج در مجلس شورای اسلامی و جمعی دیگر از مسئولین استانی و شهرستانی، مرکز جامع سنجش، آموزش، توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی و تربیتی زنده یاد دادگر در شهرستان قوچان افتتاح شد
10721.mp3
مرکز جامع سنجش، آموزش، توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی و تربیتی زنده یاد دادگر در شهرستان قوچان افتتاح شد
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی، سالار قاسمی معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در آیین افتتاح مرکز جامع سنجش، آموزش، توان بخشی و مداخله بهنگام رشدی و تربیتی زنده یاد دادگر در شهرستان قوچان گفت: انجمن خیرین برای حمایت از دانش‌آموزان استثنایی با هدف تأمین منابع و حمایت‌های اجتماعی و مالی از دانش‌آموزان با نیازهای خاص تأسیس خواهد شد.
وی افزود : هیئت مؤسس این انجمن شکل گرفته و به زودی مجمع عمومی و هیئت امنا نیز تشکیل خواهد شد. امیدواریم این طرح در آینده‌ای نزدیک عملیاتی شود و آثار مثبت آن بر زندگی این دانش‌آموزان نمایان شود.
وی بیان کرد: بسیاری از موارد حتی دولت و خیرین نیز توانایی تأمین منابع کافی برای پروژه‌های بزرگ در این حوزه را ندارند؛ اما باید تلاش کنیم تا مشکلات این دانش‌آموزان حل شود و به آن‌ها فرصت‌های آموزشی بهتر و باکیفیت‌تری بدهیم. قاسمی گفت: در نظر داریم برنامه‌های خاصی برای آموزش معلمان و بهبود تجهیزات آموزشی در مدارس استثنایی اجرا کنیم تا دانش‌آموزان این مدارس بتوانند به بهترین نحو از آموزش برخوردار شوند.
معاون وزیر افزود: در زمینه تجهیزات، به ویژه در هنرستان‌ها و مدارس فنی حرفه‌ای، برنامه‌هایی در دست اجرا داریم تا دانش‌آموزان توانمندتر شده و بتوانند مهارت‌های شغلی کسب کنند. این امر به آن‌ها کمک خواهد کرد تا در جامعه احساس استقلال و اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند.
وی گفت: :با همکاری نمایندگان مجلس و مسئولین در تلاش برای تخصیص اعتبارات ویژه جهت بهبود وضعیت این مدارس در جهت رفع مشکلات ساختاری مدارس استثنایی و فراهم کردن امکانات ضروری، همچون آسانسورها، برای دسترسی بهتر دانش‌آموزان معلول هستیم.
وی با بیان اینکه به دنبال تحولی بزرگ در سیستم آموزشی هستیم گفت: در برنامه پنج ساله‌ای که تدوین کرده‌ایم، توسعه مدارس اتیسم را به‌عنوان یکی از اولویت‌های مهم در نظر گرفته‌ایم. همچنین برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، مهارت‌آموزی و آموزش‌های حرفه‌ای بیش از پیش مورد توجه قرار خواهد گرفت و هنرستان‌های ویژه‌ای برای این دانش‌آموزان ایجاد خواهد شد تا مهارت‌های شغلی را به دست آورند و در آینده مستقل‌تر زندگی کنند.
رییس سازمان استثنایی گفت: در یک مصوبه جدید، سه دستگاه خودروی ویژه برای استان‌های مختلف در نظر گرفته شده است و قوچان نیز در اولویت دریافت این امکانات قرار دارد.
وی افزود: اگر بتوانیم قبل از دو سالگی مشکلات کودکان را شناسایی کنیم، خواهیم توانست از بسیاری چالش‌های آینده جلوگیری کنیم. برای این منظور، مراکز جامع سنجش و تشخیص را توسعه خواهیم داد تا خدمات بهتری به دانش‌آموزان ارائه شود. در ادامه جواد روحانی، رییس آموزش استثنایی خراسان رضوی گفت: شهرستان قوچان در حال حاضر دارای ۳۵۰ دانش‌آموز با نیازهای ویژه دارد و در سه مرکز فعال این شهرستان، دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از جمله ذهنی، جسمی - حرکتی، شنوایی، آسیب‌دیدگی بینایی و اتیسم تحصیل می‌کنند.
وی افزود: با افتتاح مرکز جامع سنجش و توان‌بخشی، ارزیابی دقیق‌تر و خدمات درمانی و آموزشی بهتری برای این دانش‌آموزان فراهم خواهد شد.
روحانی تصریح کرد: سال گذشته برای دانش‌آموزانی که مجبور به تحصیل در مدارس شبانه‌روزی مشهد بودند، امکان ادامه تحصیل در قوچان فراهم شد. همچنین کارگاه‌های مهارتی از جمله کارگاه مصنوعات سنگی و رشته‌های کاردانش خاص برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه ایجاد شده است که گام مهمی در مسیر خودکفایی آن‌ها به شمار می‌رود.
وی افزود: با افتتاح مرکز جامع سنجش و توان‌بخشی، ارزیابی دقیق‌تر و خدمات درمانی و آموزشی بهتری برای این دانش‌آموزان فراهم خواهد شد.
روحانی تصریح کرد: سال گذشته برای دانش‌آموزانی که مجبور به تحصیل در مدارس شبانه‌روزی مشهد بودند، امکان ادامه تحصیل در قوچان فراهم شد. همچنین کارگاه‌های مهارتی از جمله کارگاه مصنوعات سنگی و رشته‌های کاردانش خاص برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه ایجاد شده است که گام مهمی در مسیر خودکفایی آن‌ها به شمار می‌رود.
