• انتشار: 1404/11/07 - 14:07
  • تعداد بازدید: 104
  • زمان مطالعه : 2 دقیقه
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تشرح کرد:

اقدامات سازمان آموزش و پرورش استثنایی در شش محور کلیدی سند راهبردی

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، در سی و ششمین شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، با اشاره به سند راهبردی چهارساله آموزش و پرورش استثنایی، اقدامات این سازمان را در شش محور تشریح کرد.

13402.mp3 اقدامات سازمان آموزش و پرورش استثنایی در شش محور کلیدی سند راهبردی

به گزارش روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سالار قاسمی؛ معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، صبح امروز، سه شنبه ۷ بهمن ماه در جلسه شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به سند راهبردی چهارساله سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، گفت: این سند مبتنی بر نظام حکمرانی مشارکتی و شبکه‌ای و براساس برنامه توسعه هفتم، نقشه جامع علمی کشور و ماموریت‌های اساسنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تدوین شده است.

وی با بیان اینکه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی اولین محور این سند راهبردی است، گفت: سال گذشته یک میلیون و 300 هزار نوآموز ارزیابی شده‌اند که از این تعداد 783 کودک اتیسم شناسایی و به مدارس استثنایی و 178 کودک اتیسم هم به سازمان بهزیستی معرفی شده‌اند.

قاسمی با بیان اینکه پیش‌بینی می‌شود در سال جاری  یک میلیون و 180 هزار نوآموز در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی شرکت کنند، گفت: تاکنون  635 هزار کودک ارزیابی شده‌اند که از این تعداد حدود 7هزار و 340 نوآموز دیرآموز، هزار و 500 نوآموز استثنایی، 319 نوآموز تلفیقی فراگیر شناسایی و 123  کودک هم به بهزیستی معرفی شده‌اند.

وی با اشاره به محور دوم سند راهبردی گفت: محور دوم این سند آموزش تلفیقی فراگیر است و اقداماتی که تاکنون در این زمینه انجام شده است، برگزاری دوره آموزشی برای معلمان مدارس عادی، استانداردسازی فضاها و مناسب‌سازی محتوا  است. هم‌چنین آیین‌نامه آموزش تلفیقی فراگیر  بعد از  نهایی شدن ابلاغ خواهد شد.

قاسمی با بیان اینکه محور سوم سند در خصوص توجه به دانش‌‌آموزان دیرآموز و دارای اختلال یادگیری است، گفت: سامانه اختلالات یادگیری راه‌اندازی شده است و فرآیند پذیرش و ارائه خدمات در این سامانه در حال انجام است.

 رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان این که محور چهارم این سند موضوع مهارت‌آموزی و حرفه‌آموزی دانش‌‌آموزان استثنایی است، گفت: در این حوزه شورای سیاست‌گذاری حرفه‌‌آموزی تشکیل شده است و رشته‌های تحصیلی دانش‌‌آموزان در حال به روز‌آوری‌اند. هم‌چنین تجهیزات کارگاهی برای مدارس استثنایی ارسال شده است.

معاون وزیر با اشاره به این که محور پنجم فعالیت‌های پرورشی و تربیت بدنی است، گفت: توسعه فضاهای ورزشی، ایجاد اتاق‌های درس تربیت‌بدنی و چمن‌های مصنوعی با همکاری سایر نهادها از اقدامات این محور است و محور ششم حوزه توان‌‌بخشی است که یکی از رویکر‌های آن توانبخشی خانواده‌محور است که سال گذشته برنامه آن اجرا شد.

  • گروه خبری : اسلایدر,اخبار ,اخبار ریاست
  • کد خبر : 13402
کلمات کلیدی
راضیه آخوندی

راضیه آخوندی

نظرات

0 نظر برای این مطلب وجود دارد

نظر دهید