رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تشرح کرد:
اقدامات سازمان آموزش و پرورش استثنایی در شش محور کلیدی سند راهبردی
سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، در سی و ششمین شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، با اشاره به سند راهبردی چهارساله آموزش و پرورش استثنایی، اقدامات این سازمان را در شش محور تشریح کرد.
به گزارش روابط عمومی و امور بینالملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، سالار قاسمی؛ معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، صبح امروز، سه شنبه ۷ بهمن ماه در جلسه شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به سند راهبردی چهارساله سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، گفت: این سند مبتنی بر نظام حکمرانی مشارکتی و شبکهای و براساس برنامه توسعه هفتم، نقشه جامع علمی کشور و ماموریتهای اساسنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تدوین شده است.
وی با بیان اینکه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی اولین محور این سند راهبردی است، گفت: سال گذشته یک میلیون و 300 هزار نوآموز ارزیابی شدهاند که از این تعداد 783 کودک اتیسم شناسایی و به مدارس استثنایی و 178 کودک اتیسم هم به سازمان بهزیستی معرفی شدهاند.
قاسمی با بیان اینکه پیشبینی میشود در سال جاری یک میلیون و 180 هزار نوآموز در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی شرکت کنند، گفت: تاکنون 635 هزار کودک ارزیابی شدهاند که از این تعداد حدود 7هزار و 340 نوآموز دیرآموز، هزار و 500 نوآموز استثنایی، 319 نوآموز تلفیقی فراگیر شناسایی و 123 کودک هم به بهزیستی معرفی شدهاند.
وی با اشاره به محور دوم سند راهبردی گفت: محور دوم این سند آموزش تلفیقی فراگیر است و اقداماتی که تاکنون در این زمینه انجام شده است، برگزاری دوره آموزشی برای معلمان مدارس عادی، استانداردسازی فضاها و مناسبسازی محتوا است. همچنین آییننامه آموزش تلفیقی فراگیر بعد از نهایی شدن ابلاغ خواهد شد.
قاسمی با بیان اینکه محور سوم سند در خصوص توجه به دانشآموزان دیرآموز و دارای اختلال یادگیری است، گفت: سامانه اختلالات یادگیری راهاندازی شده است و فرآیند پذیرش و ارائه خدمات در این سامانه در حال انجام است.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان این که محور چهارم این سند موضوع مهارتآموزی و حرفهآموزی دانشآموزان استثنایی است، گفت: در این حوزه شورای سیاستگذاری حرفهآموزی تشکیل شده است و رشتههای تحصیلی دانشآموزان در حال به روزآوریاند. همچنین تجهیزات کارگاهی برای مدارس استثنایی ارسال شده است.
معاون وزیر با اشاره به این که محور پنجم فعالیتهای پرورشی و تربیت بدنی است، گفت: توسعه فضاهای ورزشی، ایجاد اتاقهای درس تربیتبدنی و چمنهای مصنوعی با همکاری سایر نهادها از اقدامات این محور است و محور ششم حوزه توانبخشی است که یکی از رویکرهای آن توانبخشی خانوادهمحور است که سال گذشته برنامه آن اجرا شد.

نظر دهید