دراین آزمون عملکردی چند گروه ٣نفره از مراکز توانخواهان مشهد با حضور سرپرست خود درسه مرحله از کتاب علوم پایه چهارم به رقابت پرداختند وداوران سه مرحله براساس دقت وسرعت ونوع عملکرد دانش آموزان  امتیاز دهی ونفرات وگروه برتر را انتخاب کردند.

شایان ذکر است این آزمون باهدف توجه به آزمونهای عملکردی درازشیابی توصیفی وتأکید برکارگروهی وارزشیالی سطوح مختلف حیطه شناختی دانش آموزان  برگزار شد