محسن غفوریان معاون برنامه ریزی آموزشی و توانبخشی و رییس کارگروه برنامه ریزی تخصصی سازمان اعلام کرد: سازمان آموزش و پرورش استثنایی از سال  1394- 1393براساس اساسنامه و اسناد بالا دستی و سند تحول بنیادین وزارت آموزش وپرورش و بررسی و ضعیت موجود ، سیاست های اجرایی خود را تدوین و براساس آن همه ساله برنامه های تخصصی خود را تنظیم و این سیاست ها به کلیه ادارات آموزش وپرورش استثنایی استانها نیز ابلاغ گردید. سیاست های اجرایی سازمان در سال 1398 نیز پایه برنامه ریزی های بخش های تخصصی بوده است. ایشان سیاست های اجرایی هشتگانه سازمان را به شرح ذیل اعلام نمود:

1.      شناسایی به هنگام تمامی کودکان با نیازهای ویژه

2.      توسعه و تقویت فرصت های برابر و اثربخش توان بخشی، آموزشی و پرورشی به هنگام برای کودکان با نیازهای ویژه

3.      توجه به آموزش و پرورش و توان بخشی بزرگسالان با نیازهای ویژه

4.       تلاش در جهت فراگیر سازی آموزش و پرورش برای در برگیری کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه

5.      اصلاح، انطباق و ارتقای برنامه ها و فعالیت های آموزشی، توان بخشی و پررورشی برای هدایت کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه در مسیر مهارت های لازم و دستیابی به زندگی مطلب

6.      اصلاح و روان سازی فرایندها و بهبود مستمر عملیات اداری با هدف جلب حداکثری مشارکت ذینفعان

7.      شناسایی، بهره گیری و هدایت مشارکت تمامی نهادهای اجتماعی اعم از خانواده و نهادهای دولتی و مردم نهاد برای بهبود دستیابی کودکان و دانش آموزان با نیازهای به مهارت های لازم و دستیابی به زندگی مطلوب

8.      ارتقای سطح رضایتمندی نوآموزان، دانش آموزان، والدین، معلمان و نهادهای ذینفع