معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
تقویت نقش راهبری مدیران مدارس، لازمه تحقق عدالت آموزشی است
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور درنشست با مدیران مدارس و مراکز جامع آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران بر ضرورت بازتعریف نقش مدرسه و ارتقای جایگاه مدیران آموزشی تأکید کرد و گفت: تحقق عدالت و کیفیت آموزشی، مستلزم تقویت نقش راهبری مدیران مدارس و بهرهگیری مؤثر از ظرفیتهای میدانی نظام تعلیم و تربیت است.
به گزارش روابط عمومی و امور بینالملل سازمان آموزشوپرورش استثنایی، سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور، در این نشست با قدردانی از تلاشهای مدیران و مجموعه آموزشوپرورش شهر تهران اظهار کرد: شهر تهران بهواسطه جایگاه ویژه و نقش اثرگذار در سطح ملی، سهم بسزایی در جهتدهی به سیاستها و برنامههای آموزشی کشور دارد و دستاوردها و تجارب موفق آن میتواند بهعنوان الگویی کارآمد مورد استفاده سایر استانها قرار گیرد.
نظر دهید