مرکز آموزشي و توان بخشی مشکلات ویژه یادگیری تکاپو در خراسان رضوي افتتاح شد
مرکز آموزش و توان بخشی مشکلات ویژه یادگیری تکاپو در استان خراسان رضوی با حضور جمعي از مسئولين و خیرین افتتاح شد.
رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايي اعلام كرد:
تهیه کیتهای آموزشی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه از مهر ۹۸
رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنایی كشور از تهیه کیتهای آموزشی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه از مهر ۹۸ خبر داد.
متقيان خبر داد:
برگزاري 26 هزار نفر-ساعت دوره آموزشي براي معلمان استثنايي در خراسان شمالي
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان خراسان شمالي از برگزاری بیش از 26000 نفر ساعت دوره آموزشی کوتاه مدت دانش افزایی معلمان آموزش ویژه در قالب ضمن خدمت براي معلمان دانش آموزان با نيازهاي ويژه اين استان خبر داد.
برگزاری مسابقه هوش برتر در مدرسه با نيازهاي ويژه انجم شعاع استان زنجان
مسابقه هوش برتر در مدرسه با نيازهاي ويژه انجم شعاع استان زنجان برگزار شد.
کارگاه آموزشی اختلالات گفتاری کودکان با نیازهای ویژه در گيلان برگزار شد
کارگاه آموزشی اختلالات گفتاری در کودکان با نیازهای ویژه در سالن اجتماعات مدرسه استثنتایی دکتر خزائلی رشت برگزار شد.
مدارس دانش آموزان با نيازهاي ويژه استان گلستان ميزبان هموطنان سيل زده
در پی وقوع سیل در استان گلستان، مدارس آموزش وپرورش استثنایی اين استان در خدمت اسکان سیل زدگان قرار گرفت.
برگزاري جشن تكليف دانش آموزان با نيازهاي ويژه شهر تهران در حرم عبدالعظيم حسني(ع)
جشن تکلیف متمرکز استانی دانش آموزان با نیازهای ویژه دختر شهر تهران روز دوشنبه 13 اسفندماه 1397 در مصلی حرم حضرت عبدالعظیم حسنی برگزار شد.
کتاب فرهنگ تصویری مبانی زبان اشاره توسط مدیر مدرسه استثنایی خوزستاني تاليف شد
کتاب فرهنگ تصویری مبانی زبان اشاره توسط مدیر مدرسه استثنايي خوزستاني ناهید آل بوغبیش تاليف شد.
دوره ضمن خدمت اقدام پژوهی در البرز برگزار شد
در راستای اجرای شیوه نامه الگوهای برتر یاددهی- یادگیری دانش آموزان با نیازهای ویژه، دوره ضمن خدمت اقدام پژوهی در استان البرز برگزار شد.
کارگاه آموزشی ارزشیابی و سنجش آموزش و پرورش استثنایی لرستان برگزار شد
کارگاه آموزشی ارزشیابی و سنجش آموزش و پرورش استثنایی استان لرستان با هدف آشنایی شرکت کنندگان با سامانه سناد و امین و کمیسیون خاص دانش آموزان استثنایی درمحل سالن اجتماعات اداره برگزار شد.
