شناخت و ارزیابی دانش‌آموز؛ گام نخست آموزش مؤثر(فصل 1و2و3)
از نیاز آموزشی تا طراحی مسیر یادگیری(فصل 4 و 5)
طراحی مسیر یادگیری؛ از محتوا تا آموزش(فصل 6)
طراحی فرصت های مشارکت و حضور موثر در مدرسه(فصل 7 و 8)
پایش پیشرفت؛ مبنای اصلاح و بهبود آموزش(فصل 9)
راهنمای تدریس زبان خواندن نوشتن(فصل 10)
استقلال دانش آموز با نیازویژه(فصل 13 و 14)