سالار قاسمی در مراسم یادبود مرحومه ثمینه باغچه‌بان که در مدرسه استثنایی باغچه‌بان برگزار شد، گفت: مرحوم جبار باغچه‌بان و مرحومه ثمینه‌ باغچه‌بان بخشی از هویت تعلیم و تریت ما هستند که صدای بی‌صدایان شدند و دنیای سکوت آن‌ها را شکستند.

یکصد و هشتاد و هفتمین شماره نشریه تعلیم و تربیت استثنایی که مربوط به ماه‌های مرداد و شهریور سال 1404 می‌باشد، منتشر شد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، از آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ برای ۸۳ هزار دانش‌آموز استثنایی خبر داد و با تشریح آمار طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی، بر اجرای برنامه‌های تخصصی در حوزه‌های تربیت‌بدنی، هنری و حرفه‌آموزی تاکید کرد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تاکید بر نگاه عدالت‌محور و ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس ویژه، از آغاز رسمی سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ برای ۸۲ هزار دانش‌آموز با نیازهای ویژه در ۱۸۰۰ واحد آموزشی و ۸۰۰ مرکز جامع خبر داد و گفت: تفاوت‌ها نه تهدید، بلکه فرصت‌هایی برای توان‌افزایی و شکوفایی استعدادهای این دانش‌آموزان هستند.

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور در پیامی فرارسیدن سال تحصیلی جدید را تبریک گفت.

سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور در نشست مجازی با مدیران مدارس استثنایی کشور که به مناسب فرارسیدن آغاز سال تحصیلی جدید در بستر شبکه شاد برگزار شد، شش محور سند راهبردی و برنامه عملیاتی آموزش و پرورش استثنایی و ویژگی‌های مدیران موفق در مدارس استثنایی کشور را تشریح کرد.

کارگاه تربیت مدرس میانی هوش مصنوعی به همت کارگروه هوش مصنوعی سازمان آموزش و پرورش استثنایی و با همکاری اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه برگزار شد. این دوره با هدف توانمندسازی معلمان در استفاده از ظرفیت‌های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش استثنایی طراحی شده است.