معاون سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور در سفر به استان خوزستان مطرح کرد:
لزوم راهاندازی مدرسه ویژه دانشآموزان طیف اتیسم در شهرستان شادگان
معاون برنامهریزی و توسعه منابع سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور با اشاره به آمار بالای دانشآموزان استثنایی در شهرستان شادگان گفت: این شهرستان با ۲۳۰ دانشآموز استثنایی، نیازمند توسعه فوری زیرساختها بهویژه راهاندازی مدرسه ویژه دانشآموزان طیف اتیسم و تقویت رشتههای مهارتی متناسب با ظرفیتهای بومی است.
به گزارش روابطعمومی و اموربینالملل سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور به نقل از خبرگزاری ایمنا از خوزستان، رضا خصالی در نشستی که با حضور اعضای کمیسیون اجتماعی مجلس شورای اسلامی برگزار شد، اظهار کرد: خوزستان تنها یک استان نیست، بلکه نماد ایثار و فداکاری ملت ایران است و نگاه به مسائل آموزشی این استان باید فراتر از رویکردهای معمول باشد.
وی با اشاره به بازدید میدانی از شهرستان شادگان افزود: در پی دستور و دعوت مسئولان، بازدیدی از مدارس و مرکز جامع آموزشوپرورش استثنایی شادگان انجام شد و در راستای تکالیف برنامه هفتم توسعه، مقرر شد دو رشته مهارتی «پرورش ماهیان» و «پرورش قارچ» به رشتههای آموزشی دانشآموزان استثنایی این شهرستان اضافه شود که تجهیزات و اعتبارات آن نیز به تصویب رسیده و از هفته آینده اجرایی خواهد شد.
معاون سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور با اشاره به چالشهای اعتباری این سازمان تصریح کرد: بر اساس برآوردهای سامانهای، نیاز واقعی کشور در حوزه آموزشوپرورش استثنایی حدود یکهزار و ۳۵۰ میلیارد تومان است، در حالی که رقم مصوب فعلی ۶۷۶ میلیارد تومان است و حدود ۷۰ درصد فاصله وجود دارد؛ با این حال، با رایزنیهای انجامشده، رشد اعتبار سرویس دانشآموزان در سال آینده به حدود یک همت رسیده است.
خصالی با بیان اینکه تراکم دانشآموزی در شادگان بالاست، گفت: میانگین نمرات تحصیلی در این شهرستان پایینتر از متوسط کشوری است و این موضوع نیازمند همت جدی شورای آموزشوپرورش استان و توجه ویژه به زیرساختها و فضاهای آموزشی است.
وی با تأکید بر ضرورت توسعه مراکز تخصصی افزود: شادگان بهطور جدی به راهاندازی مدرسه اتیسم نیاز دارد و با توجه به رشد جمعیت دانشآموزان دارای نیازهای ویژه، این موضوع باید در اولویت قرار گیرد؛ هماکنون در شادگان چهار مدرسه، ۵۲ معلم و ۲۳۰ دانشآموز استثنایی وجود دارد که برای شهری با این جمعیت، رقم قابل توجهی است.
معاون برنامهریزی و توسعه منابع سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور همچنین به تدوین اطلس معلولیت دانشآموزان اشاره کرد و گفت: بررسیهای اولیه نشان میدهد در برخی مناطق خوزستان، رشد جمعیت دانشآموزان دارای معلولیتهایی مانند آسیب شنوایی و اتیسم قابل توجه است و اقدامات پیشگیرانه باید تقویت شود.
خصالی در پایان با اشاره به نیاز استان خوزستان به تأمین سرویس ایابوذهاب دانشآموزان استثنایی خاطرنشان کرد: این استان حدود ۷۳۵ میلیارد تومان اعتبار برای سرویس دانشآموزان نیاز دارد و انتظار میرود شهرداریها، بهویژه در کلانشهرها، در چهارچوب قانون و مصوبات شورای آموزشوپرورش، همکاری جدیتری در این زمینه داشته باشند.

نظر دهید