رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از احیای کارگروه خیرین مدرسه‌ساز و مدرسه‌یار آموزش و پرورش استثنایی با همکاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور خبر داد.

مهلت ارسال مقاله به همایش ملی آموزش و پرورش استثنایی در هزاره سوم برای بار دوم تا 15 بهمن ماه تمدید شد.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر اینکه حقوق کودکان با نیازهای ویژه فراتر از حق آموزش است، گفت: دیده‌ شدن، شنیده‌ شدن و روایت واقعی تجربه زیسته این کودکان در هنر و ادبیات، نقش تعیین‌کننده‌ای در تحقق عدالت و تغییر نگرش جامعه دارد.

آیین کلنگ‌زنی مدرسه استثنایی حضرت فاطمه‌الزهرا(س) ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، صبح روز ۱۳ دی‌ماه ۱۴۰۴ با حضور مسئولان کشوری، استانی و محلی در شهرستان شوشتر برگزار شد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تشریح برنامه‌های چهار ساله این سازمان در دولت چهاردهم اعلام کرد: تمرکز اصلی برنامه‌ها بر شناسایی دقیق اختلالات یادگیری، توسعه آموزش فراگیر، بهره‌گیری از هوش مصنوعی و تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است؛ مسیری که می‌تواند کیفیت زندگی آموزشی و اجتماعی این دانش‌آموزان را متحول کند.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور به مناسبت چهار ژانویه، روز جهانی خط بریل پیامی صادر کرد.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه‌ منابع سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور با اشاره به آمار بالای دانش‌آموزان استثنایی در شهرستان شادگان گفت: این شهرستان با ۲۳۰ دانش‌آموز استثنایی، نیازمند توسعه فوری زیرساخت‌ها به‌ویژه راه‌اندازی مدرسه ویژه دانش‌آموزان طیف اتیسم و تقویت رشته‌های مهارتی متناسب با ظرفیت‌های بومی است.

دانش‌آموزان پرتلاش مدرسه نیازهای ویژه «توانا» در شهرستان گنبدکاووس استان گلستان، در اقدامی ارزشمند و در راستای اجرای برنامه‌های توانمندسازی، فصل برداشت گل نرگس را جشن گرفتند.

سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، با اشاره به جایگاه تخصصی این سازمان گفت: برنامه‌ها و سیاست‌های آموزش‌وپرورش استثنایی باید بر پایه پژوهش‌های علمی و با رویکردی مهارت‌محور و پیشگیرانه برای ارتقای کیفیت زندگی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تدوین و اجرا شود.