معاون برنامه‌ریزی و توسعه‌ منابع سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور با اشاره به آمار بالای دانش‌آموزان استثنایی در شهرستان شادگان گفت: این شهرستان با ۲۳۰ دانش‌آموز استثنایی، نیازمند توسعه فوری زیرساخت‌ها به‌ویژه راه‌اندازی مدرسه ویژه دانش‌آموزان طیف اتیسم و تقویت رشته‌های مهارتی متناسب با ظرفیت‌های بومی است.

دانش‌آموزان پرتلاش مدرسه نیازهای ویژه «توانا» در شهرستان گنبدکاووس استان گلستان، در اقدامی ارزشمند و در راستای اجرای برنامه‌های توانمندسازی، فصل برداشت گل نرگس را جشن گرفتند.

سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، با اشاره به جایگاه تخصصی این سازمان گفت: برنامه‌ها و سیاست‌های آموزش‌وپرورش استثنایی باید بر پایه پژوهش‌های علمی و با رویکردی مهارت‌محور و پیشگیرانه برای ارتقای کیفیت زندگی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تدوین و اجرا شود.

معاون آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بیش از ۸۰ محتوای الکترونیکی متناسب با نیازهای آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه تولید و در شبکه آموزشی شاد بارگذاری شده است.

رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی تهران با پیامی رسمی، موفقیت دانش‌آموزان پژوهشگر برگزیده کشوری و استانی را تبریک گفت.