دانش‌آموزان پرتلاش مدرسه نیازهای ویژه «توانا» در شهرستان گنبدکاووس استان گلستان، در اقدامی ارزشمند و در راستای اجرای برنامه‌های توانمندسازی، فصل برداشت گل نرگس را جشن گرفتند.

سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، با اشاره به جایگاه تخصصی این سازمان گفت: برنامه‌ها و سیاست‌های آموزش‌وپرورش استثنایی باید بر پایه پژوهش‌های علمی و با رویکردی مهارت‌محور و پیشگیرانه برای ارتقای کیفیت زندگی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تدوین و اجرا شود.

معاون آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بیش از ۸۰ محتوای الکترونیکی متناسب با نیازهای آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه تولید و در شبکه آموزشی شاد بارگذاری شده است.

رئیس آموزش‌وپرورش استثنایی تهران با پیامی رسمی، موفقیت دانش‌آموزان پژوهشگر برگزیده کشوری و استانی را تبریک گفت.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نخستین همایش ملی بهزیستی روان‌شناختی و آموزش با بیان اینکه هنر و ورزش، دو بال اصلی برای ارتقای بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه هستند، گفت: بدون بهزیستی روانشناختی، استقلال فردی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه محقق نمی‌شود.

کارگاه آموزشی «هوش مصنوعی» ویژه فرهنگیان مدارس استثنایی اراک با هدف ارتقای دانش حرفه‌ای معلمان در حوزه فناوری‌های نوین با تدریس رحیم مرادی، مشاور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد.