آیین کلنگ‌زنی مدرسه استثنایی حضرت فاطمه‌الزهرا(س) ویژه دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، صبح روز ۱۳ دی‌ماه ۱۴۰۴ با حضور مسئولان کشوری، استانی و محلی در شهرستان شوشتر برگزار شد.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تشریح برنامه‌های چهار ساله این سازمان در دولت چهاردهم اعلام کرد: تمرکز اصلی برنامه‌ها بر شناسایی دقیق اختلالات یادگیری، توسعه آموزش فراگیر، بهره‌گیری از هوش مصنوعی و تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه است؛ مسیری که می‌تواند کیفیت زندگی آموزشی و اجتماعی این دانش‌آموزان را متحول کند.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور به مناسبت چهار ژانویه، روز جهانی خط بریل پیامی صادر کرد.

معاون برنامه‌ریزی و توسعه‌ منابع سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور با اشاره به آمار بالای دانش‌آموزان استثنایی در شهرستان شادگان گفت: این شهرستان با ۲۳۰ دانش‌آموز استثنایی، نیازمند توسعه فوری زیرساخت‌ها به‌ویژه راه‌اندازی مدرسه ویژه دانش‌آموزان طیف اتیسم و تقویت رشته‌های مهارتی متناسب با ظرفیت‌های بومی است.

دانش‌آموزان پرتلاش مدرسه نیازهای ویژه «توانا» در شهرستان گنبدکاووس استان گلستان، در اقدامی ارزشمند و در راستای اجرای برنامه‌های توانمندسازی، فصل برداشت گل نرگس را جشن گرفتند.

سالار قاسمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور، با اشاره به جایگاه تخصصی این سازمان گفت: برنامه‌ها و سیاست‌های آموزش‌وپرورش استثنایی باید بر پایه پژوهش‌های علمی و با رویکردی مهارت‌محور و پیشگیرانه برای ارتقای کیفیت زندگی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه تدوین و اجرا شود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در نخستین همایش ملی بهزیستی روان‌شناختی و آموزش با بیان اینکه هنر و ورزش، دو بال اصلی برای ارتقای بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه هستند، گفت: بدون بهزیستی روانشناختی، استقلال فردی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه محقق نمی‌شود.

کارگاه آموزشی «هوش مصنوعی» ویژه فرهنگیان مدارس استثنایی اراک با هدف ارتقای دانش حرفه‌ای معلمان در حوزه فناوری‌های نوین با تدریس رحیم مرادی، مشاور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد.