به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استثنایی كشور، محمود عسکری گفت: جشنواره نمودارهای رفتاری ویژه مدارس نیازهای ویژه از آذر ماه آغاز و جهت ارسال آثار یک ماه فرصت تعیین شده بود.یادگیری به انگیزه نیاز دارد و تداوم و تقویت انگیزه نیز وابسته به تشویق می باشد. در آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه علاوه بر تشویق کلامی ، استفاده از ابزار تشویقی دیداری از قبیل نمودارهای رفتاری جایگاه بسیار مهم و تعیین کننده ای دارد.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی بیان کرد: نمودارهای رفتاری در کلاس درس می تواند با ایجاد محیط شاد موجب افزایش انگیزه در فرآیند یادگیری دانش آموز شده و یک آموزگار خوش ذوق و با علاقه می تواند با استفاده از خلاقیت خود یک نمودار زیبا و کاربردی را طراحی نماید تا از طریق این نمودار روند یادگیری و پیشرفت دانش آموز در حیطه های آموزشی – رفتاری – نظم و... را به صورت عینی به وی نشان داده و تلاش بیشتر او را تقویت نماید .

وي گفت : جشنواره نمودارهای رفتاری با هدف بهره گیری از توانایی و خلاقیت آموزگاران مدارس نیازهای ویژه در بالابردن انگیزه دانش آموزان ، ایجاد محیط شاد برای تسهیل یادگیری برگزار شد که در فرصت تعیین شده در مجموع 51 اثر دریافت و توسط تیم داوری مورد بررسی قرار گرفته و نفرات برتر مشخص شدند.

نفرات برتر جشنواره نمودارهای رفتاری