به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه تعطیلی مدارس به معنای تعطیلی آموزش نیست، گفت: با بهره گیری از روش های متنوع ومؤثر آموزشی وایجاد محیط های یادگیری پویا واستمرار آن درخانه 800 دانش آموزبانیاز ویژه در این پویش، جشنواره  ومسابقات ازشروع فعالیت مدارس مجازی شرکت کردند.

وی پویش دقیقه ای برای سلامتی، آگاهی بخشی کرونا، ورزش در خانه، هر دانش آموز با نیاز ویژه یک سفیرسلامت، مسابقات کیمیای هنروقرآن وعترت وجشنواره های مهارتی وبازی های آموزشی را به عنوان نمونه های از فعالیت های برگزارشده در مدارس مجازی عنوان کرد.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اشاره به پویش ملی آموزش تعطیل نیست، گفت: این پویش ها یکی از راهکارهای مهم و موفق آموزش و پرورش برای جلوگیری از ایجاد فاصله بین دانش آموزان و معلمان است و دانش آموزان با بهره برداری از این پویش ها همانند زمانی که در مدارس حضور دارند به صورت پیوسته با معلمان وآموزش در ارتباط هستند.

وی اظهار کرد: در این راستا حضور دانش آموزان در کلاس های مجازی، توجه به آنها و کیفیت مطالب ارایه شده به دانش آموزان حایز اهمیت است که خوشبختانه در این زمینه معلمان دلسوز دانش آموزان با نیازهای ویژه دست به کار شده اند تا از اتلاف وقت دانش آموزان جلوگیری وفرآیند تعلیم وتربیت ادامه یابد.

به گفته رنجبر اگر دانش آموزان با نیازهای ویژه درست آموزش داده شوند و سطح مهارت‌های زندگی وحرفه‌ای را کسب کرده و به خودکفایی برسند نه تنها بهداشت روانی خودشان بلکه بهداشت روانی خانواده‌های آنان ، حتی جامعه حفظ شده و به خانواده‌های دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک می‌شود تا به سطح مناسبی از آرامش برسند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان گفت: در راستای برآورده کردن نیازهای آموزشی متفاوت دانش آموزان با نیازهای ویژه و کمک به شکوفایی استعدادها وتوانمندی های آنان نکات آموزشی لازم  در مدارس مجازی به آنان ارائه می شود.

وی بیان داشت: خانه بهترین و امن‌ترین مکان برای مصون ماندن در مقابل ویروس کرونا می‌باشد، پس در خانه بمانیم تا محافظ سلامتی خود و خانواده باشیم.