به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اعلام این خبر اظهار داشت: شناسایی و تشخیص به موقع کودکان در معرض خطر، پیشگیری از هدر رفت سرمایه های مادی و معنوی، ایجاد زمینه و فرصت های مناسب یادگیری با توجه به تفاوت های فردی و تحقق عدالت آموزشی از مهم ترین ضروریات اجرای برنامه ملی سنجش سلامت وارزیابی تحصیلی است.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با بیان اینکه از آغاز فعالیت پایگاه های سنجش 11686 نوآموز به 14 پایگاه اولیه وتخصصی فعال در استان مراجعه نموده اند، افزود: این نوآموزان در بخش های شنوایی، بینایی، جسمی– حرکتی، سلامت و بهداشت، آمادگی تحصیلی و معاینات پزشکی ارزیابی شده اند.

دبیر اجرایی ستاد هماهنگی سنجش استان گفت: ازاین تعداد نوآموز بدوورود به دبستان 568 نفر مشکوک به مشکل بینایی، 321 نفر مشکوک به مشکل شنوایی، 26 نفر دارای مشکل جسمی - حرکتی، 9 نفر ارجاع اتیسم و 1997 نفر نیز در مرحله اول آمادگی تحصیلی حد نصاب لازم راکسب نکرده و به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند.

وی در ادامه با تأکید بر ضرورت آموزش وپرورش در دوره پیش دبستانی به عنوان گامی مؤثر در ارائه خدمات بهینه در زمینه آموزشی و پرورشی گفت: 11082 نوآموز پیش دبستانی نیز با مراجعه به 11 پایگاه مقدماتی و تخصصی در 8 شهرستان از اواخر شهریو ماه تا اواسط آذرماه سال گذشته در بخش اول اجرای برنامه سنجش شرکت کردند.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با اشاره به شناسایی کودکان در معرض خطر ودارای مشکلات یادگیری در سنین پیش دبستان و تدارک کمک های مداخله ای برای آنان به عنوان اولویت های مهم آموزش وپرورش عادی و ویژه خاطر نشان کرد: ازاین تعداد نوآموز پیش دبستانی 1659 نفر ارجاع هوش، 510 نفر ارجاع بینایی، 248 نفر ارجاع شنوایی و15 نفر ارجاع جسمی - حرکتی داده شدند.

رنجبر گفت: ازجامعه هدف 27 هزار نفر پیش بینی شده جهت شرکت در برنامه سنجش سلامت وآمادگی تحصیلی نوآموزان پیش دبستانی و بدوورود به دبستان سال تحصیلی 99-98 تا کنون در مجموع 22769 نفر ارزیابی شده اند.