به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش استثنایی کردستان، خلیل رنجبر رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با تأکید براهمیت جایگاه خانه ومدرسه بعنوان دو عامل تأثیر گذار برمنحنی رشد وتکامل دانش آموزان گفت: از ابتدای سال تحصیلی جاری کارگاه های دانش افزایی وآموزش خانواده برای بیش از 800 نفر از اولیای دانش آموزان با نیازهای ویژه برگزار شده است.

رنجبرگفت: به منظور تربیت نسلی کارآمد، پویا، با نشاط وبا کفایت در نظام تعلیم وتربیت جلسات آموزش خانواده در53 محور و در قالب موضوعاتی چون آسیب های اجتماعی، بهداشت روان، آگاهی بخشی، تربیت جنسی، مخاطرات فضای مجازی، نقش خانواده در ارتباطات اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه و ... در 38 مدرسه مستقل و ضمیمه با نیاز ویژه شهری در تمامی شهرستان ها ومناطق تابعه استان برگزار شد.

وی افزود: کارایی و اثربخشی آموزش های صحیح و مستمر خانواده بعنوان نخستین، مهم ترین واصلی ترین نهاد اجتماعی، آموزشی و پرورشی در تکوین شخصیت و تربیت زمینه ساز شکوفایی استعدادها، رشد اخلاقی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان خواهد شد.

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان اظهارداشت: با توجه به تأثیرعمیقی که رفتار والدین در رشد شخصیت و سلامت جسم و روان دانش آموزان دارد، لازم است پدران و مادران به صورت های مختلف مسائل تربیتی، شیوه های عملی و کاربردی را درباره دانش آموزان دارای نیاز ویژه ذهنی، آسیب بینایی، شنوایی، جسمی-حرکتی، چندمعلولیتی و اتیسم آموزش ببینند.

رنجبر با اشاره به اینکه تعلیم وتربیت کودکان ونوجوانان امری حساس و دشواراست وانجام این مهم به نحو مطلوب همسویی و هماهنگی بین دو نهاد خانواده و مدرسه را می طلبد، افزود: کلاس های آموزش خانواده برای اولیای دانش آموزان در دوره های پیش دبستانی، ابتدایی، متوسطه دوره اول پیش حرفه ای و دوره دوم حرفه ای مدارس با نیازهای ویژه در حال برگزاری است.

وی آموزش خانواده و اولیای دانش آموزان با استفاده از روش ها وفنون نوین با توجه به نیاز آموزشی هر منطقه را مهم عنوان واظهارداشت: ارتقای معلومات وآگاهیهای اولیای دانش آموزان بعنوان نخستین نهاد اجتماعی تأمین کننده نیازهای روانی و جسمانی افراد از اهمیت ویژه ای برخورداراست.