به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی، دکتر سید جواد حسینی در مصاحبه با صدا و سیما با بیان اینکه بیش از ۷۰ درصد دانش آموزان در فضای مجازی جریان آموزشی را دنبال می کنند  و نزدیک به ۳۰ درصد دانش آموزان به شبکه شاد دسترسی ندارند، گفت:  حدود ۲ میلیون و دویست هزار دانش آموز از داشتن وسیله ارتباطی هوشمند بی بهره هستند و  ۷۰۰ هزار  دانش آموز نیز  در مناطقی هستند که به شبکه ملی ارتباطات جهت اتصال به شاد دسترسی ندارند.
جانشین وزیر در طرح هدایت گفت: طرح هدایت با هدف بسیج منابع دولتی، عمومی و مردمی در راستای  تأمین وسایل ارتباطی هوشمند  برای دانش آموزان کم برخوردار در وزارت آموزش و پرورش اجرایی شده است   و تاکنون ۲۶۱ هزار وسیله ارتباطی هوشمند در قالب این طرح و با مشارکت خیرین و دستگاه ها به دانش آموزان نیازمند اهدا شده است.
وی افزود: بر اساس آمایش سرزمینی ۳۰ هزار نفر از دانش آموزان استثنایی از داشتن تبلت محروم بودند که در قالب طرح هدایت به تمامی این دانش آموزان گوشی هوشمند و یا تبلت اهدا شده است.
معاون وزیر با بیان اینکه تأمین تجهیزات و اعتبار لازم برای  طرح هدایت از طریق سه مدل در حال پیگیری  است گفت: اولین مدل استفاده دانش آموزان مناطق محروم در قالب گروه های ۳ نفره  از ظرفیت حدود ۶۰۰ هزار کامپیوتر بلااستفاده است.
‏وی افزود: مدل دوم تهیه تبلت توسط وزارت ارتباطات با استفاده از ظرفیت اپراتورها در قالب طرح باندلینگ است که در این طرح تبلت‌های با کاربرد آموزشی و در قالب اقساط بلندمدت در اختیار دانش‌آموزان نیازمند قرار خواهد گرفت.
‏ حسینی با بیان اینکه مدل سوم هم استفاده از پویش‌های مردمی و مشارکت همه آحاد جامعه، خیرین، نهادها و دستگاه‌های اجرایی در قالب طرح هدایت است، گفت: تاکنون ۱۳۷ هزار تبلت با راهبری شوراهای آموزش و پرورش استان ها  و بیش از ۹۵ هزار تبلت توسط انجمن‌های  اولیا و مربیان مدارس  فراهم شده است.
‏وی افزود: در قالب  پویش نذر هوشمند بسیج دانش آموزی و بسیج فرهنگیان  بیش از ۹۵ هزار تبلت به دانش آموزان اهدا شده است و  ۱۵ هزار تبلت نیز  توسط مرکز آمار ایران بین استان ها توزیع  شده است.
‏وی تصریح کرد: بنیاد مستضعفان،  سازمان بهزیستی، کمیته  امداد خمینی  و بنیاد برکت نیز از جمله دیگر ارگان هایی هستند که در طرح هدایت با اهدای تبلت مشارکت داشته اند.
‏ جانشین وزیر در طرح هدایت  ادامه داد:  برای تأمین تبلت  با بیش از ۲۵ تشکل خیریه ای و مردمی تفاهم نامه منعقد شده است و با همه استانداران نیز  تفاهم نامه امضا شده است که از طریق این تفاهم نامه ها بیش از یک میلیون و دویست هزار تبلت تعهد ایجاد شده است.
جانشین وزیر در طرح هدایت با بیان اینکه طرح "جهاد آموزشی شهید رجایی" با هدف شناسایی بازماندگان از تحصیل و برگرداندن آنها به گردونه آموزش، جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بویژه در ایام کرونا و تأمین تجهیزات هوشمند آموزشی برای دانش آموزان کم برخوردار توسط بسیج اجرایی شده است، ‏گفت : طرح  جهاد آموزشی با استفاده از ظرفیت مدیران مدارس، معلمان بسیجی شاغل و بازنشسته و دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان به اجرا در خواهد آمد.

‏حسینی آسیب های فضای مجازی را یکی از دغدغه های وزارت آموزش و پرورش دانست و گفت: شرکت صنایع آموزشی وابسته به صندوق ذخیره فرهنگیان در حال تولید تبلت های دانش آموزی است که فقط کاربری آموزشی دارند و وزارت ارتباطات نیز در حال تهیه سیم کارت های دانش آموزشی برای ارتباط امن دانش آموزان است.
‏رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه مصاحبه  درخصوص امتحانات دانش آموزان استثنایی گفت: تمام تلاش ما این بود که امتحانات حضوری برگزار شود اما به دلیل شرایط موجود و تصمیم ستاد ملی کرونا، امتحانات غیر نهایی  در بستر  شبکه شاد انجام خواهد شد.
‏حسینی با اشاره به شیوه های آموزش دانش آموزان استثنایی گفت: علاوه بر استفاده از ظرفیت شبکه شاد و برای پوشش حداکثری ۸۳ هزار  دانش آموزان استثنایی در مدارس ویژه،  پایگاه آموزش مجازی و  اپلیکشین جامع آموزشی طراحی شده است و همچنین آموزش های منزل محور نیز  در حال انجام است.
‏وی افزود:  ارائه خدمات توانبخشی در دوران کرونا نیز ادامه دارد  و اعتبار خدمات حمایتی و خدمات توانبخشی برون و درون مدرسه ای  صد درصد افزایش یافته است.
معاون وزیر در ادامه گفت:  امید است رتبه بندی معلمان که گام بزرگی جهت افزایش منزلت، انگیزه و مهارت معلمان است در آستانه هفته معلم در مجلس به تصویب برسد.
‏وی در پایان افزود: در تلاش هستیم مزایای شغلی   معلمان استثنایی به پیش از قانون خدمات کشوری برگردد و  تلاش میکنیم نیرو های توانبخشی در رسته معلمان قرار گیرند تا  این نیروها نیز مشمول  رتبه بندی شوند.