دکتر سید جواد حسینی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در این نشست با بیان اینکه در خصوص مسائل تعلیم و تربیت از زوایای گوناگونی می توان سخن گفت اظهار داشت: استقرار عدالت و کاهش و کنترل آسیب ها و جرائم با رویکرد پیشگیری رشد مدار دو موضوعی است که به آموزش و پرورش و قوه قضائیه مرتبط می باشد.

وی افزود: یکی از رسالت های پیامبران استقرار عدالت بود و همه ارکان حاکمیت بویژه  قوه قضائیه و نظام تعلیم و تربیت در خصوص استقرار و گسترش آن نقش دارند.

وی گفت: استقرار عدالت وابسته به نیروی انسانی است و تعلیم و تربیت این نیرو های انسانی از طریق آموزش و پرورش میسر است

حسینی تصریح کرد: دستگاه قضایی و همه ارکان و اضلاع حاکمیت باید نگاه و حمایت ویژه از نظام تعلیم و تربیت را وجهه همت خویش سازند.

معاون وزیر  تاکید کرد: عدالت بدون استقرار یک نظام تعلیم و تربیت کیفی و دارای مرتبه اول در کشور محقق نخواهد شد.

حسینی با بیان اینکه امروزه گسترش آسیب های اجتماعی موضوعی جدی است اظهار داشت:  کنترل  آسیب های اجتماعی از طریق نظام مراقبت از دانش آموزان در برابر آسیب های اجتماعی یا طرح نماد و  با رویکرد پیشگیری رشد مدار با همکاری قوه قضاییه و آموزش و پرورش اجرایی شده است.

وی گفت: گسترش کمی و کیفی این طرح نقش بسیار مهمی در کنترل و کاهش آسیب ها و جرائم دارد.

معاون وزیر با تاکید بر اینکه پیشگیری ساختاری و اولیه راهی برای کاهش جرائم و آسیب ها است افزود: یکی از رسالت های قوه قضائیه کاهش جرائم و آسیب ها با رویکرد پیشگیری اولیه و ساختاری  است که در این میان مهمترین نقش را نهاد تعلیم و تربیت رقم می زند.

وی افزود: طرح قاضی مدرسه با رویکرد حضور قضات علاقه مند در برخی ساعت در مدارس و افزایش توانمندی حقوقی دانش آموزان یکی از زمینه های مشترک همکاری است.

وی افزود: ایجاد مدارس وابسته به قوه قضائیه با رویکرد عدالت محوری و توانمند سازی جامعه در بعد قانون مداری و همچنین تربیت قضات شریف  می تواند از جمله دیگر  زمینه های همکاری مشترک باشد.