دکتر سید جواد حسینی در این ارتباط ویدئو کنفرانسی با بیان اینکه در  شرایط حاضر با پدیده بدساختار کرونا مواجه هستیم اظهار داشت: جامعه جهانی به زیست بوم کرونا پرتاب شد در حالی که آمادگی نیز برای آن وجود نداشت و این ویروس بدساختار همه ابعاد جامعه جهانی را دچار چالش کرده است.

وی با بیان اینکه کرونا جامعه را به سمت جامعه طوفانی و در سوگ رانده است افزود: در جامعه طوفانی با تغییرات سریع، همه جانبه، بنیادی و مبهم مواجه هستیم و در چنین شرایطی نوعی نگرانی فراگیر در جامعه شکل میگیرد که جامعه را به سمت جامعه سوگ سوق می دهد.

 معاون وزیر با بیان اینکه شرایط آموزشی حال حاضر، آموزش در بحران و برای بحران است اظهار داشت: کرونا در کنار آسیب های فراوانی که دارد فرصت هابی را نیز برای آموزش ایجاد کرده است و یکی از فرصت ها استفاده از فناوری های نوین در امر آموزش است.

وی افزود: تداوم آموزش، پوشش حداکثری، انعطاف پذیری حداکثری و سلامت محوری  را باید درتعلیم‌ و تربیت دوران کرونا مد نظر قرار دهیم

حسینی با تاکید بر اینکه  با وجود ویروس کرونا در تمام ابعاد جهانی و بویژه در حوزه تعلیم و تربیت نقش های همه دگرگون شده است اظهار داشت:در وضعیت کنونی با سرفصل های آموزشی گذشته و همچنین نقش های گذشته افراد نمیتوان به فعالیت آموزشی ادامه داد و از صف تا ستاد باید نقش ها تغییر کند و نوآوری به فعالیت های آموزشی اضافه شود.

وی افزود: تمام ارکان مدرسه شامل معلمان، دانش آموزان، مدیران و اولیاء مدارس باید نقش جدیدی برای خود تعریف کنند تا امر تعلیم و تربیت به خوبی به پیش برود.

معاون وزیر یکی از فعالیت ها برای تغییر نقش معلمان و آمادگی در شرایط کرونا را  آموزش های ضمن خدمت دانست و افزود:۶۰ دوره آموزشی برای توانمند سازی همه پرسنل آموزش و پرورش استثنایی اعم از معلمان، مدیران، کارد اداری، مشاوران، نیروهای توانبخشی تعریف شده است که در مجموع ۱۱۹۴ ساعت آموزش را شامل می شود.

وی افزود: این دوره ها به صورت مجازی  و با موضوعات کتب جدید التالیف، آموزش تولید محتوای الکترونیکی، آموزش خانواده، زبان اشاره و خط بریل، سند تحول بنیادین، شیوه های نوین تدریس، بسته های تحولی آموزش و پرورش استثنایی،  و آشنایی با شبکه شاد برگزار می شود.