به گزارش مرکز روابط عمومی و امور بین الملل سازمان آموزش و پرورش استثنایی به نقل از روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی لرستان، محسن یوسفوند کارشناس آموزش متوسطه حرفه ای آموزش وپرورش استثنایی لرستان اظهارداشت: طی نامه ای از سوی سازمان آموزش وپرورش استثنایی در دی ماه این دبیرخانه به استان لرستان واگذار شد که ماهم در همین راستا با ادارات آموزش وپرورش استثنایی استان ها مکاتبه و گروه هایی در فضای مجازی در بستر شبکه شاد تشکیل گردید که استان ها پس از بررسی موضوعات فصل پوشاک کتب درسی کار و فناوری پایه های هفتم، هشتم و‌ نهم نظرات خود را برای آموزش وپرورش استثنایی لرستان ارسال کردند. 

یوسفوند گفت: تقریبا 7ماه کاربررسی موضوعات فصل پوشاک کتاب های کار و فناوری دوره اول متوسطه حرفه ای به طول انجامید. از جمله مباحثی که توسط سرگروه های آموزشی این گروه بررسی شد می توان به موارد زیر اشاره کرد :

بررسی تناسب محتوای آموزشی موجود با توانمندی دانش آموزان

بررسی تناسب محتوای آموزشی موجود با ساعات اختصاص یافته در هفته   

تناسب دست‌ورزی‌های ارائه شده (فعالیت‌ها) جهت ورود به رشته‌های مهارتی گروه پوشاک

کاربردی بودن محتوا با توجه به شرایط و امکانات فضای آموزشی

رعایت توالی در ارائه محتوای آموزشی و.. 

کارشناس متوسطه حرفه ای آموزش وپرورش استثنایی استان اظهارداشت: بعد از بررسی نظرات و پیشنهادات سرگروه های آموزشی دوره متوسطه حرفه ای اول استان ها، کار جمع بندی موضوعات در دستور کار قرار گرفت که بعداز بررسی وجمع بندی نتایج حاصله طی نامه ای به سازمان ارسال شد.

وی در پایان تاکید کرد: امیدوارم نتایج و پیشنهادات ارسال شده به سازمان که حاصل مطالعه و کار گروهی سرگروه های آموزشی درس کار و فناوری ادارات استان های کشور می باشد مورد استفاده کارشناسان سازمان در تدوین موضاعات درسی این گروه زا دانش آموزان قرار بگیرد.