دکتر سید جواد حسینی با تاکید بر اینکه دفاع مقدس، دفاع از مرزهای اعتقادی و جغرافیایی بود، اظهار داشت: دفاع مقدس به دلیل دفاع از مرزهای اعتقادی ماندگار شد و همانگونه که مقام معظم رهبری دفاع مقدس را گنجینه می دانند این گنجینه میتواند راهنما و چراغ راه نظام تعلیم و تربیت باشد.

وی افزود: باید این گنجینه را بیشتر بشناسیم، کشف و ترویج کنیم و از آموزه های آن در نظام تعلیم و تربیت  حداکثر استفاده را ببریم.

 معاون وزیر با بیان اینکه هشت سال دفاع مقدس تلاش بی بدیلی در دفاع از ارزش ها بود اظهار داشت: دفاع مقدس در دل خود حوادث و آدم های دارد که بی بدیل بودند. شهدای دفاع مقدس نمونه اخلاق و فضائل انسانی بودند و رفتار شهدا و رزمندگان و صحنه های دفاع مقدس باید ترویج شود.

حسینی با بیان اینکه  از منظر نظام تعلیم و تربیت دفاع مقدس ترویج کننده ساحت تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی است، افزود: دفاع مقدس منبع عظیمی برای رسیدن به تعلیم و تربیت تمام ساحتی است و باید تلاش کنیم مدام موقعیت های جدید یادگیری را خلق  و  اشاعه دهیم و دفاع مقدس منبع بی بدیلی برای موقعیت های جدید یادگیری است.

وی افزود:  عناصر دفاع مقدس شامل خانواده های شهدا، رزمندگان و صحنه های دفاع مقدس هنوز در دسترس هستند و باید از این عناصر نهایت بهره را برای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت برد.

 معاون وزیر با بیان اینکه دفاع مقدس هشت سال بود اما ارزش های نهفته در دل آن برای پهنه تاریخ است اظهار داشت: خاطرات دفاع  مقدس ترویج خوبی هاست و به اجتماعی شدن دانش آموزان کمک می کند.

وی گفت،: طرح راوی دانش آموز برای دانش آموزان بازدید کننده از مناطق عملیاتی و معلمان ایثارگر از جمله طرح های است که می‌تواند به ترویج فرهنگ ایثار و شهادت کمک کند.

حسینی  با بیان اینکه طرح شهید پژوهی توسط دانش آموزان از جمله طرح های موفق است که می‌تواند در آموزش و پرورش استثنایی نیز پیاده شود اظهار داشت: شناسایی ارزش های دفاع مقدس، اجتماعی شدن دانش آموزان ، آشنایی با شیوه و رفتار شهدا از جمله مزایای طرح شهید پژوهی است.

حسینی در پایان گفت: برگزاری جلسات خاطره گویی، تکریم از ایثارگران سازمان ، نمایش فیلمی از دفاع مقدس و برگزاری مسابقه ایثار پژوهی از جمله مواردی است که می توان در هفته دفاع مقدس به آنها پرداخت.