رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان البرز افزود: این میزان ساعت خدمات برای هفت طیف دانش آموز اتیسم، اختلالات هیجانی- رفتاری، مشکلات بینایی، مشکلات شنوایی، معلولیت جسمی حرکتی، کم توان ذهنی و چند معلولیتی و دانش آموزان تحت پوشش طرح تلفیقی فراگیر از طریق مدارس استثنایی استان البرز در بیش از ۲۸ مدرسه و مرکز مشکلات ویژه یادگیری اجرا شده است.

وی با بیان اینکه بیش از ۴۸۰ نفر از کادر اداری، مدیر، مشاور و معلم استثنایی در ایام تعطیلی مدارس به ارائه آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه مشغول هستند، مطرح کرد: شبکه ای از نیروی انسانی ایجاد شده است و وظیفه این شبکه پیگیری امر آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس و رسیدن به اهداف کامل مدرسه مجازی است.

کشاورز از دیگر اقدامات مهم انجام شده در استان البرز را تشکیل شورای برنامه ریزی و اجرایی در اداره و تقسیم وظایف با موضوع دستورالعمل آموزشی، پرورشی و توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه (در شرایط تعطیلی مدارس به علت شیوع ویروس کرونا) و برگزاری جلسات توجیهی و آموزشی ویژه مدیران مدارس تابعه از طریق شبکه های مجازی عنوان کرد.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان البرز افزود: پیگیری تامین تجهیزات ایمن سازی زیستی و زیرساخت های لازم در مدارس، ایمن سازی، ضدعفونی و گندزدایی تمامی فضاهای آموزشی و اداری مدارس، تهیه پک بهداشتی شامل بسته های ماسک، دستکش و مواد ضدعفونی کننده از جمله الکل و اسپری و ژل همچنین جعبه کمک های اولیه نیز در این مدت صورت گرفته است.

وی اظهار کرد: آموزش عمومی اقدامات بهداشتی پیشگیری از ابتلا به ویروس کرونا در مدارس از طریق نصب اطلاعیه ها، پوسترهای آگاهی رسانی و درج پیام های بهداشتی موثر در کنترل ابتلا به کرونا در گروه های مجازی و اطلاع رسانی مناسب همراه با پیام های آرامش بخشی مضاعف و مکرر به منظور جلوگیری از ایجاد ترس و استرس در گروه های مجازی و اولیای دانش آموزان از دیگر اقدامات انجام شده هستند.

لازم بذکر است حدود چهار هزار دانش آموز با نیازهای ویژه در مدارس استثنایی استان و همچنین به صورت تلفیقی (در کنار دانش آموزان عادی) مشغول تحصیل هستند