به گزارش روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی جواد روحانی رییس آموزش و پرورش استثنایی استان در مراسم اختتامیه ششمین دوره جشنواره مهارتی دوره دوم متوسطه کاردانش خاص و استثنایی دانش آموزان بانیازهای ویژه گفت:  این جشنواره در هشت رشته مهارتی خیاطی، گبه و قالی، گرافیک رایانه، آشپزی و قنادی؛ خدمات اداری، درودگری و مشبک بری در هنرستان های کاردانش خاص تلاش و پویا  برگزار شد و ۲۵ دانش آموز منتخب استانی توانستند جزو برترین‌های این جشنواره و مسابقات شوند.

وی با اشاره به اینکه در این جشنواره ۷۶ دانش آموز با نیاز‌های ویژه در پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه کار و دانش خاص و استثنایی در دو روز در مشهد به رقابت با یکدیگر پرداختند افزود:  برای اولین بار دانش آموزان با هوشبهر عادی از گروه جسمی حرکتی، آسیب دیده شنوایی و آسیب دیده بینایی در این جشنواره حضور یافتند و منتخبان این مرحله با دانش آموزان کشور به رقابت می‌پردازند.

جواد روحانی گفت: این جشنواره به منظور شناسایی استعداد و توانمندی دانش آموزان، احساس خود ارزشمندی به عنوان عضو مفید و مولد در بازار کار، تشویق و ترغیب دانش آموزان در راستای افزایش مهارت حرفه ای و ارتقای کیفیت آموزشی مدارس، شناسایی استعداد‌ها و کسب مهارت‌های کسب و کار در بین دانش آموزان برگزار شد.

روحانی با اشاره به اینکه در سند تحول بنیادین به اموزش های مهارتی تاکید شده است افزود: اموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی با توجه به توانمندی ها و استعدادهای دانش آموزان بانیازهای ویژه  به سمت توسعه رشته های مهارتی گام های خوبی را  برداشته است و توانسته است هفت رشته مهارتی را توسعه دهد

رئیس آموزش وپرورش استثنایی استان با تأکید براهمیت ارتقای سطح کیفی آموزش‌های مهارتی افزود: با توجه به نیازهای ویژه دانش‌آموزان استثنایی، با به‌کارگیری شیوه‌های مناسب تعلیم وتربیت و برنامه ریزی‌های اساسی برای به فعلیت رساندن توانمندی‌های بالقوه آنان تلاش خواهیم کرد.

او تصریح گرد: پرورش نیروی ماهر و فراهم کردن ساختارهای مناسب مهارت آموزی به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و مهارت آموزی، استعدادیابی وتقویت مهارت‌های پایه با رویکرد کارآفرینی در نظام آموزش وپرورش می‌تواند برطرف کننده بسیاری از نیازهای آینده بازار کار متناسب با ظرفیت درونی دانش‌آموزان باشد.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان ادامه داد: آینده خوب برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه با برنامه ریزی و پیش بینی نیازهای آن‌ها شروع می‌شود و چنین هدفی مستلزم توجه به سطح متفاوت نیازها، توانایی‌ها واستعدادهای بالقوه آنان است.

در حال حاضر بالغ بر ۸۵۰ دانش آموز بانیاز ویژه در ۲۵ هنرستان کاردانش خاص و استثنایی در استان مشغول به تحصیل هستند

شایان ذکر است در حاشیه برگزاری جشنواره، نمایشگاه توانمندی‌های دانش آموزان بانیازهای ویژه  نیز، برای بازدید عموم برپا شده بود.