طهوریان عسگری عضوشورای اسلامی شهر مشهد در آیین بازگشایی مدارس استثنایی استان که  در دبستان پیوند برگزار شد ایجاد از ایجاد دبیرخانه شهر همگان  جهت حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه خبر داد

به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش استثنایی خراسان رضوی، طهوریان عسگری عضوشورای اسلامی شهر مشهد در آیین بازگشایی مدارس استثنایی استان گفت : نگاه ما در شورای شهر نگاه حمایتی از دانش آموزان بانیازهای ویژه است و مهمترین اتفاقی که در شهرداری و شورا افتاده است این است که یک مجموعه ای بنام‌مجموعه ی شهر همگان،یعنی دبیرخانه شهر همگان را فعال کردیم که ماموریت اصلی این دبیرخانه، بر حمایت  دانش آموزان با نیازهای ویژه متمرکز است و شامل بخش های حوزه کودکان، والدین و معلولین و جانبازان می باشد

وی بیان داشت : بخش معلولین شامل دانش آموزانی است که در مدارس استثنایی مشغول به تحصیل هستند و آموزش و پرورش استثنایی می تواند از این ظرفیت نهایت استفاده را ببرد.

وی اظهار داشت : یک اتفاق مبارکی هم سال گذشته رقم خورد که امیدواریم در سال های پیش رو توسعه پیدا بکند و آن هم ایجاد پارک های معلولین و افراد با نیازهای ویژه است و امروز شهر مشهد از جمله شهرهایی است که در سراسر کشور از این امکان و ظرفیت در داخل بوستان ها استفاده نموده است تا کودکان با نیازهای ویژه هم بتوانند از وسایل بازی داخل پارک ها استفاده بکنند و آن شادی و نشاطی که احتیاج دارند کسب نمایند.

وی مورد سرویس مدارس دانش آموزان با نیازهای ویژه گفت:تقاضایی است که سال ها در خصوص همکاری شورای شهر به خانوادهای دارای فرزند با نیاز ویژه مطرح است و قریب به چهارماه است این مصوبه در شورا تصویب شده است و انشالله پس از طی مراحل اداری توسط مجموعه‌ی آموزش و پرورش استثنایی و شهرداری مشهد ، والدین از این امتیاز بهره مند شوند.

در ادامه رافتی رییس مجمع خیرین مدرسه ساز استان گفت : کمک و حمایت خیرین مدرسه ساز در امر تعلیم و تربیت به ویژه برای دانش آموزان با نیازهای ویژه بزرگترین خدمت برای آینده سازی کشور است و برای توانمندسازی دانش آموزان بانیازهای ویژه باید به آنها علم بیاموزیم و مهارت های حرفه ای را آموزش دهیم تا پس از دوران تحصیل بتوانندوارد بازار کار شوند
رافتی گفت:خیرین خدمات خوبی را در حوزه فضاهای آموزشی دانش آموزان بانیازهای ویژه انجام داده اند و استان خراسان رضوی در بحث فضاهای آموزشی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در کشور رتبه ی اول را دارد و الحمدالله به نسبت کل کشور از نظر نیازهای فضاهای آموزشی  در مرحله ی بسیار خوبی هستیم