معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: باید با پشتیبانی و حمایت سازمان های مختلف درجهت رفع نیاز های اولیه افراد معلول و استثنایی درجامعه تلاش کرد.

لزوم مجهز شدن دانش آموزان استثنایی به مهارت های حرفه ای مورد نیاز حال و آینده بازار کار و اشتغال کشور

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: به دنبال آن هستیم که در هر اداره آموزش و پرورش در سراسر کشور برای ارائه خدمات به دانش آموزان، یک مرکز اختلال یادگیری ایجاد شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه باید قوانین موجود در خصوص کودکان و دانش‌آموزان استثنایی در مصوبات پارلمان‌های شهری درباره مناسب‌سازی معابر دیده شود،گفت: ۲۰ درصد از دانش‌آموزان استثنایی به دلیل عدم وجود زیرساخت مناسب و مشکلات حمل و نقل جذب مدارس نمی‌شود.

معاون وزیر و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در آیین افتتاح آموزشگاه خیرساز استثنایی حاج قدرت الله ده بزرگی در شیراز گفت: خیرین مدرسه ساز در انتقال ارزش‌های ایثار نقش بسیاری مؤثری دارند.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش  و پرورش  استثنایی در نشست با رییس و اساتید دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شیراز با اشاره به فعالیت‌های چندوجهی در حوزه آموزش و پرورش استثنایی خاطر نشان کرد: در مقابل چندوجهی بودن این حوزه باید به دنبال فعالیت‌های بین رشته‌ای در گروه‌های تخصصی باشیم.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دیدار با رئیس دانشکده توان‌بخشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز گفت: با ایجاد اکوسیستم دانش، فناوری و نوآوری با همکاری دانشگاه‌ها می توانیم در شناسایی و ارائه خدمات توان‌بخشی به دانش‌آموزان استثنایی فعالیت‌های موثری داشته باشیم.

با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور مراسم افتتاحیه پایگاه  سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان استان فارس در دبستان فروغی ناحیه دو شیراز برگزار شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به منظور دیدار با مسئولین استان، افتتاح پروژه و بررسی مسائل آموزش و پرورش استثنایی فارس وارد شیراز شد.