به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش وپرورش استثنایی كشور، خلیل رنجبر اظهار داشت: به منظور آشنایی دانش آموزان با روش های صحیح ورزشی و بازی های سالم ،شاداب سازی حیاط و فضای مدرسه طرح حیاط پویا در 37 مدرسه مستقل و ضمیمه شهری وروستای در سطح استان متناسب با سن وشرایط خاص دانش آموزان با نیازهای ویژه دختر و پسر اجراشد.

رییس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان كردستان با بیان اینکه ایجاد انگیزه جهت تحرک ،پویایی ،توسعه شادابی ونشاط روحی روانی درمدارس با نیازهای ویژه ازجمله محورهای اصلی اجرای طرح حیاط پویا می باشد، افزود : بیش از730 دانش آموز با نیاز ویژه در دوره های مختلف تحصیلی پیش دبستانی ،ابتدایی ،متوسطه حرفه ای و پیش حرفه ای در 7 شهرستان با انجام فعالیت های بدنی ساده ودر حداقل زمان ممکن از فوائد و اثرات ورزش وبازی بهره مند می شوند.

وی افزود: در طرح حیاط پویاتلاش می شود با بهسازی،ایمن سازی و مناسب سازی حیاط مدرسه از طریق رنگ آمیزی،ترسیم اشکال، جداول ،دوایر وخطوط موازی در کف ودیوارهای حیاط که هر کدام معرف یک بازی می باشند، نصب وسایل کم هزینه وبی خطر زمینه تحرک وفعالیت بدنی تمامی دانش آموزان خاص ازجمله دانش آموزان کم توان ذهنی، دارای آسیب شنوایی، دارای آسیب بینایی، معلول جسمی حرکتی ، چند معلولیتی وسایر دانش آموزان با نیازهای ویژه در ساعات تفریح واوقات فراغت فراهم شود.

رنجبر گفت: دانش آموزان در طول زنگ های ورزش وتفریح می توانند با انجام حرکات ورزشی مناسب وانجام بازی برروی این نقاشی ها خود به خود به تحرک وجنب وجوش وادارشده وابزاری برای ایجاد پیوند های دوستی و محبت بین دانش آموزان فراهم شود.

وی با تأکید بر اینکه ورزش باید زمینه پیوندهای دوستی، محبت وتوسعه مهارت های اجتماعی را در بین دانش آموزان ارتقابخشد ،خاطر نشان کرد: از هر فرصتی برای اصلاح سبک زندگی وایجاد تحرک با هدف انجام مداخلات درمانی در راستای توسعه وترویج فرهنگ ورزش در مدارس با نیازهای ویژه استان استفاده خواهیم کرد.